【總結(jié)】1第五單元關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法(二)信息窗1:異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:青島版教材六年制五年級(jí)下冊(cè)第五單元異分母分?jǐn)?shù)的大小比較第58-61頁(yè)內(nèi)容。教材簡(jiǎn)析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及同分母分?jǐn)?shù)加減法、公倍數(shù)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。本信息窗提供了各
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】2021~2021學(xué)年第二學(xué)期集體備課第三單元學(xué)科:數(shù)學(xué)姓名:趙紅葉年級(jí):六年級(jí)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元備課一、教學(xué)目標(biāo)(一)結(jié)合具體
【總結(jié)】剪紙中的數(shù)學(xué)—分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)(1)理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(2)靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法解決實(shí)際問(wèn)題。(3)在知識(shí)探究的過(guò)程中培養(yǎng)觀察、歸納、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的基本方法以及小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的基本方法。(2)教學(xué)
2024-11-28 09:31
【總結(jié)】信息窗民俗節(jié)見(jiàn)聞教學(xué)內(nèi)容:課本第19-23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其特點(diǎn),通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能夠在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的另一半,使其成為軸對(duì)稱圖形。2、在操作、觀察、畫(huà)圖等實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。3、欣賞、感受對(duì)稱美,
【總結(jié)】?jī)和瘶?lè)園——總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解、鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法,熟練掌握豎式,以及用豎式計(jì)算時(shí)的注意事項(xiàng)。,初步形成歸納、整理知識(shí)的能力。加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解、鞏固100以
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】綠色行動(dòng)—100以內(nèi)的加減法教學(xué)內(nèi)容:52—53頁(yè),兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)口算方法教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的減法的口算方法,熟練正確的口算。2、通過(guò)多種信息,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3、在探索交流發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,獲得成功體驗(yàn),養(yǎng)成初步的合作意識(shí)。4、引導(dǎo)
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】第五單元單元備課動(dòng)物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練地掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算,以及在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分內(nèi)容是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開(kāi)始。本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。上面這些內(nèi)容是在三年級(jí)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”和“小數(shù)的初步認(rèn)
【總結(jié)】第二單元甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)單元備課課題二、甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)教材分析千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。1、本節(jié)課是以甜甜在夢(mèng)中與孫悟空比本領(lǐng)的童話故事為背景,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千米、分米、毫米。2、教材安排了三個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】-1-第五單元面積一、單元教學(xué)內(nèi)容:教材P60-75二、單元教學(xué)設(shè)想:1、豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)直觀教學(xué)。在本單元的教學(xué)中,應(yīng)增加動(dòng)手操作活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同活動(dòng),特別是通過(guò)動(dòng)手操作,掌握相關(guān)知識(shí),有利于豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),有效地提高知識(shí)攝取的效果。在本單元的教學(xué)中,還應(yīng)注意選擇各種直觀手段的優(yōu)勢(shì),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰
2024-11-28 13:21
【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過(guò)學(xué)唱《春天來(lái)了》,熟悉這一為世界共同喜愛(ài)的旋律。認(rèn)識(shí)斷音記號(hào),了解斷音記號(hào)的唱法。3.通過(guò)看、聽(tīng)、唱、編等形式的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、感
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】第九單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和操作活動(dòng),經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過(guò)程。2、了解平均分的含義,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。3、感受分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解平均分的含義,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。教具準(zhǔn)備;
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】第一單元游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
【總結(jié)】第一單元位置與方向單位沂南四小主備人高玉東時(shí)間2021、2、1參與者林本美于萬(wàn)英【教學(xué)內(nèi)容】人教版課標(biāo)教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元(教材第1-10頁(yè))【單元教材分析】學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會(huì)用上、下、左
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第一課時(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)內(nèi)容:教材第1-5頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合理察、折紙、交流等活動(dòng),探索確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的方法。2、掌握用折紙等方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸的方法。3、通過(guò)觀察、操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空同觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】課題《小松樹(shù)》課型綜合課課時(shí)4-4教學(xué)日期2021上第三周教學(xué)要求1、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》,了解木琴的音色,感受到樂(lè)曲的情緒,在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造,通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-28 02:09