20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第十單元兒童樂圓總復(fù)習(xí)word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以前學(xué)習(xí)的進(jìn)位加法的知識(shí)，當(dāng)把兩部分合起來時(shí)我們就用加法。列豎式時(shí)注意個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)一 減法問題：坐龍船的比坐飛天輪的少幾人？ 實(shí)物投影展示學(xué)生作品，學(xué)生交流計(jì)算過程，在教師的追問中引導(dǎo)學(xué)生明確退位減法應(yīng)注意的問題。學(xué)生邊匯報(bào)教師邊板書 小結(jié)：這就是我們我們學(xué)過的退位減法的知識(shí)，在 求比較多少的時(shí)候我們就用減法，當(dāng)個(gè)位不夠減的時(shí)候從十位借一當(dāng)十。 混合運(yùn)算 談話：剛才，在同學(xué)們的努力下，共同解決了這兩個(gè)問題，看一下這個(gè)問題，需要哪些數(shù)學(xué)信息？ 引導(dǎo)學(xué)生找數(shù)學(xué)信息，列出算式，讓學(xué)生說說自己的思路。然后讓學(xué)生先估計(jì)一下結(jié)果是多少？再介紹豎式計(jì)算過程。（教師板書） 預(yù)設(shè)：可能有部分學(xué)生用分步列式，讓學(xué)生說說思路 小結(jié)：這是我們學(xué)過的加減混合運(yùn)算，按照從左往右的順序計(jì)算。 （四）教師梳理歸網(wǎng) 談話：剛才，在同學(xué)們的合作下解決了進(jìn)位加法問題、退位減法，加減混合運(yùn)算。計(jì)算時(shí)我們用列豎式的方法， 那要注意什么？（看著豎式指名來說說） 預(yù)設(shè)：（ 1）相同數(shù)位要對(duì)齊，從
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