20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第十單元兒童樂圓總復(fù)習(xí)word教案-文庫吧在線文庫
【正文】 混合運算 談話：剛才，在同學(xué)們的努力下，共同解決了這兩個問題，看一下這個問題，需要哪些數(shù)學(xué)信息？ 引導(dǎo)學(xué)生找數(shù)學(xué)信息，列出算式，讓學(xué)生說說自己的思路。 教學(xué)重點： 進一步理解、鞏固 100以內(nèi)數(shù)的加減法，熟練掌握豎式，以及用豎式計算時的注意事項。 ，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。學(xué)生邊匯報教師邊板書 小結(jié)：這就是我們我們學(xué)過的退位減法的知識，在 求比較多少的時候我們就用減法，當(dāng)個位不夠減的時候從十位借一當(dāng)十。小英得了 28 分，小平得了 30分。方法——引導(dǎo)學(xué)生從以 “自主探究 ”為基礎(chǔ)的合作、交流、對比、觀察、反思 “做數(shù)學(xué) ”的角度進行總結(jié)。 黃色的碰碰車原來有 36 輛，開走了 18輛，又開回來了 14輛，現(xiàn)在一共多少輛？在本子獨立完成，說說你是怎么想的？說一說等量關(guān)系。 （四）教師梳理歸網(wǎng) 談話：剛才，在同學(xué)們的合作下解決了進位加法問題、退位減法，加減混合運算。 二、【講授】梳理歸網(wǎng)，主體內(nèi)化 （一
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