20xx春青島版五四制科學(xué)三下第16課它們都是鳥word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探索欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略。因此，在教學(xué)中我主要采取了“ 觀察 —— 探究 —— 研討 —— 拓展 制作”的教學(xué)方法。 探究過(guò)程是知道學(xué)生自主探究，自己發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。老師采用的方法，方式要圍繞學(xué)生的探究來(lái)做，讓學(xué)生多方面發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探究的興趣。 三 學(xué)法指導(dǎo)： 《課標(biāo)》中明確提出“科學(xué)要以探究為核心”“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！边@說(shuō)明探究不僅是教學(xué)方式， 還意味著探究是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)《科學(xué)課標(biāo)》的要求和本課特點(diǎn)，主要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為線索切入到基礎(chǔ)性的規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中，其主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性的進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。 四 教學(xué)過(guò)程： 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教材。本課我設(shè)計(jì)了 6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入 —— 觀察 —— 探究 ——研討交流 —— 制作 —— 拓展。下面我就著 6個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的設(shè)計(jì)思路。 導(dǎo)入：出示視頻，各種各樣的鳥，讓學(xué)生整體感知鳥的特點(diǎn)，從而導(dǎo)入新課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1