【總結】青島版小學數學五年級下冊數學第三單元備課教學內容剪紙中的數學—分數加減法(一)教學目標,通過具體操作和交流活動,認識公因數、最大公因數、公倍數和最小公倍數;學會找100以內兩個數的最大公因數和10以內最小公倍數的方法;結合現實情境了解約分的意義,掌握約分的方法,會計算同分母分數加、減法以及加減混合運算;能進行分數與小
2025-11-26 02:06
【總結】第九單元分數的初步認識第1課時教學目標:1、結合具體情境和操作活動,經歷由生活經驗到認識分數的過程。2、了解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。3、感受分數與日常生活的密切聯系,提高學習數學的興趣。教學重點:了解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。教具準備;
2025-11-19 13:12
【總結】分數、小數化成百分數【教學內容】教科書第8頁例2及練習二第3~7題。【教學目標】1.使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。2.讓學生經歷分數、小數化百分數的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用分數、小數化百分數的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力?!窘虒W重點】分數、小數化成百分數的方法和規(guī)
2025-11-19 17:03
【總結】動物世界——小數的意義教學目標:,探索并掌握小數點的位置移動引起小數大小變化規(guī)律。,經歷“觀察—猜想—驗證(舉例子)—歸納”的過程,積累數學學習經驗。,提高學生的邏輯思維能力和語言表達能力,培養(yǎng)學習數學的積極情感。教學重難點:探索并掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規(guī)律
2025-11-19 12:38
【總結】動物世界——小數的意義教學目標:知識與技能1.能正確理解和掌握小數的意義,能較正確的進行十進分數和小數之間的互化。2.理解小數的計數單位和數位,掌握小數的讀寫方法。過程與方法利用小數和十進分數的聯系,讓學生理解小數的意義,并充分利用直觀圖形將抽象的意義和知識之間的內在聯系形象化。情感、
2025-11-19 16:57
【總結】分數與小數(一)教學內容教科書第27頁例1、例2及相關練習。教學目標1.理解并掌握分數和小數互化的方法,能應用這個方法把分數化成小數,或把小數化成分數。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和綜合應用知識的能力。3.通過同學們的主動探索,增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2025-11-19 12:41
【總結】分數、小數化成百分數【教學內容】教科書第8頁例2及練習二第3~7題?!窘虒W目標】1.使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。2.讓學生經歷分數、小數化百分數的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用分數、小數化百分數的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。【教學重點】分數、小數化成百分數的方法和規(guī)
【總結】百分數和分數、小數的互化《百分數和分數、小數的互化》是教學完百分數的認識之后的知識點,我仔細閱讀教材后覺得本課的知識不難但較為瑣碎,適合放手讓學生自主探索。放手讓學生去探究小數與百分數的互化方法,通過學生自主探究、聯想、討論、交流,準確地得出百分數與小數的互化方法,完成知識的構建。對于這一知識的教學我做到了以下幾點:、尋找新知與舊知間的聯系,從而
【總結】單元教學計劃單元主題第三單元圓柱與圓錐單元內容圓柱和圓錐的認識、圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積。教材分析這部分知識是在學生掌握了長方體、正方體、圓的有關知識的基礎上進行教學的,是小學階段學習幾何知識的最后一部分內容。圓柱和圓錐這部分知識,教材通過直觀手段,對常見的幾何形體的觀察,并從實物中抽象出幾何圖像,然后再介紹圓柱各部分名稱
2025-11-19 13:18
【總結】啤酒生產中的數學——比例教學目標:,認識比例各部分名稱;能利用觀察—猜想—驗證的方法得出比例的基本性質。,正確判斷兩個比能否組成比例。、合作交流的活動中,進一步體驗數學學習的樂趣。教學重難點:理解比例的意義和基本性質,能正確判斷兩個
2025-11-10 12:47
【總結】六愛護眼睛----復式統(tǒng)計圖《復式統(tǒng)計圖》復習課【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學六年制五年級下冊第六單元?!窘滩暮單觥俊拔覍W會了嗎?”是在學生學習了復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖的基礎上進行的一節(jié)復習課。內容包括根據實際問題設計簡單的調查表;復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖;根據復式統(tǒng)計圖對數據進行簡單的分析
2025-11-10 12:48
【總結】啤酒生產中的數學——比例教學目標:1、使學生理解比例的意義和基本性質,能正確判斷兩個比是否能組成比例。2、通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)學生抽象概括能力。3、使學生初步感知事物間是相互聯系、變化發(fā)展的。教學重難點:教學重點;比例的意義和基本性
【總結】七分數的再認識(第7課時)教學目標:理解和掌握分數和小數互化的方法,能熟練、正確進行分數和小數的互化。:大家綜合應用所學數學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家應用數學知識解決實際問題的意識。課前復習:()分別寫作(
2025-11-19 23:24
【總結】快樂農場—乘法分配率教學目標:1.在解決問題的過程中,通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數學活動,發(fā)現并理解乘法分配律。(重點)2.能夠靈活的運用乘法分配律進行簡便計算!。(難點)3.在發(fā)現乘法分配律的過程中,增強用符號表達數學規(guī)律的意識,體會數學的簡潔之美。教學重難點:1.在解決問題的過程中,通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數學
2025-11-19 16:58
【總結】快樂農場——運算律教學目標:知識與技能讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程,理解并掌握規(guī)律,能用字母表示規(guī)律過程與方法讓學生學會運用乘法交換律和乘法結合律進行簡便計算,體驗運算定律的應用價值,培養(yǎng)學生的探究意識和問題解決能力,增強數學的應用意識。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察、