20xx春青島版數(shù)學六下第三單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例4(編輯修改稿)
2024-12-25 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)形式嗎？請讀一讀？ 師：通過以上練習，你認為這句話中哪些詞最重要？為什么？ 生 1：兩個比，不是一個比 生 2：相等，這個比必須相等 生 3：式子，不是兩個等式是式子， 師：同學們分析的真到位。 。 師：我們在學比的時候知道了比有前項和后項，而組成比例的這些數(shù)也有自己的名字。誰能來說一說？ 生：組成比例的四個數(shù)叫做比例的項，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。（師板書） 師：請你指出在這個比例中（ 16:2 = 32:4），哪是它的內(nèi)項？哪是它的外項？ 生： 2 和 32是它的內(nèi)項， 16 和 4是它的外項。 師：請同學們快速搶答老師指的數(shù)是比例的外向還是內(nèi)項。 生：（激烈搶答）：外項 ...... 師：同學們反應真快，分數(shù)的形式中哪些是比例的項呢？ 生： 2 和 32是內(nèi)項， 16 和 4是外項。 師：老師指分數(shù)比例學生搶答。 。 師：同學們學得真不錯，敢不敢和老師來個比賽？ 生：（興趣高漲）：敢！ 師：好，請同學們說一個比，老師也說一個比，看誰最先判斷出來？ 師：誰來。 生： 4:5 師： 8:9 不能組成比例。 生：對。 師：服氣嗎？不服氣咱們再來一次，我說一個： :，你們來？ 生： 3:5 師：不能。對嗎？ 生：對。 師：老師又贏了，這回服氣 了吧。（學生點頭） 師：其實你們表現(xiàn)的很不錯，只不過老師是用了另一
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