20xx春蘇少版音樂三下第一單元春天的歌word單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 13:43 本頁面
【文章內容簡介】 們演唱“啦啦啦”，注意，你們的歌聲不能太大，會把枝頭的小鳥都嚇飛了。要用輕快的聲音唱。（讓我們再來合作一次） 哼唱歌曲 師：下面請同學們隨著音樂用 lu來哼唱歌曲。 同學們表現(xiàn)的非常好，下面讓我們試著為第一段歌曲填上歌詞。 （處理難點，唱好歌曲中的弱起節(jié)奏） （ 1）弱起：歌曲的開頭是弱起小節(jié)，同學們看下老師是怎 么唱的。（生回答，老師吸了一口氣）對，不過要注意必須輕輕的吸氣，不讓別人發(fā)現(xiàn)。 （ 2）音準； 演唱第二段歌詞。 師：時間過的真快，轉眼天色已暗，同學們，玩了一天你們感覺怎樣?。? 生：（有點累了） 師：夜幕就要降臨了，路也記不清，站也站不穩(wěn)，但是盡管很疲勞，我們的心情怎樣？ 生：（還是很高興） 師：沒錯，我們還是要唱完這支歌再進門 . 完整演唱全曲。 師：同學們，唱的非常好，我們完整的演唱這首歌曲，注意要用輕快有彈性的聲音來演唱，而且老師要在你們的臉上看到笑容。 邊表演邊完整演唱。 師：現(xiàn)在老師把同學們分成幾個小組，為歌曲創(chuàng)編舞蹈，每一小組派兩名同學到前面來表演，看哪一組表演的好?。ㄍ瑢W創(chuàng)編教師巡視指導） 四、小結 師：玩了一天，大家都累了。讓我們聽著《小小搖籃曲》。在這寧靜的旋律中做個甜甜的夢吧！ 第三課時 教學目標： 《嘀哩 嘀哩》，表達對春天的熱愛之情，并教育同學們 熱愛大自然。 ，“嘀哩哩”處要富有彈性。 教學重難點： 引導學生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲，表達對春天的熱愛 引導學生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲 教學準備：多媒體課件 教學過程： 一、導入： :”三人同日出 ,百花其爭艷 打一個字 (春 )35 分鐘 在過程中可以提示 .也可最后自己回答 (出示課件 )是的春的春天到了 ,那你們能不能告訴你們看到的春天多有什么呢 ?? 生 1：樹木長出新的嫩葉，大地綠了，花兒開了。 生 2：天氣暖和了，不用再穿上厚厚的衣服。 生 3：冬眠的動物醒了，燕子飛回來了，青蛙嘎嘎叫。?? 師 :生機勃勃的春天，萬物復蘇，花紅了，樹綠了，太美了。你喜歡春天嗎？ 生 :喜歡 師 :那咱們用心去看，去感受，其實就在咱們每個小朋友的眼睛里，一起來聽聽看看吧！出示課件： [《嘀哩嘀哩》 ] 二、節(jié)奏練習（解決難點） 看到那么美麗的春天，你想不想用歌聲來表達你的心情呢？ （生：想）可是老師現(xiàn)在遇到了一個困難，不知你們能否幫助老師來解決。 出示： XX X X X ∣ X X X O ∣ XX X X X ∣ X ‖
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