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20xx春蘇少版音樂三下第一單元春天的歌word單元教案(編輯修改稿)

2024-12-25 13:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 們演唱“啦啦啦”,注意,你們的歌聲不能太大,會把枝頭的小鳥都嚇飛了。要用輕快的聲音唱。(讓我們再來合作一次) 哼唱歌曲 師:下面請同學們隨著音樂用 lu來哼唱歌曲。 同學們表現(xiàn)的非常好,下面讓我們試著為第一段歌曲填上歌詞。 (處理難點,唱好歌曲中的弱起節(jié)奏) ( 1)弱起:歌曲的開頭是弱起小節(jié),同學們看下老師是怎 么唱的。(生回答,老師吸了一口氣)對,不過要注意必須輕輕的吸氣,不讓別人發(fā)現(xiàn)。 ( 2)音準; 演唱第二段歌詞。 師:時間過的真快,轉眼天色已暗,同學們,玩了一天你們感覺怎樣?。? 生:(有點累了) 師:夜幕就要降臨了,路也記不清,站也站不穩(wěn),但是盡管很疲勞,我們的心情怎樣? 生:(還是很高興) 師:沒錯,我們還是要唱完這支歌再進門 . 完整演唱全曲。 師:同學們,唱的非常好,我們完整的演唱這首歌曲,注意要用輕快有彈性的聲音來演唱,而且老師要在你們的臉上看到笑容。 邊表演邊完整演唱。 師:現(xiàn)在老師把同學們分成幾個小組,為歌曲創(chuàng)編舞蹈,每一小組派兩名同學到前面來表演,看哪一組表演的好?。ㄍ瑢W創(chuàng)編教師巡視指導) 四、小結 師:玩了一天,大家都累了。讓我們聽著《小小搖籃曲》。在這寧靜的旋律中做個甜甜的夢吧! 第三課時 教學目標: 《嘀哩 嘀哩》,表達對春天的熱愛之情,并教育同學們 熱愛大自然。 ,“嘀哩哩”處要富有彈性。 教學重難點: 引導學生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲,表達對春天的熱愛 引導學生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲 教學準備:多媒體課件 教學過程: 一、導入: :”三人同日出 ,百花其爭艷 打一個字 (春 )35 分鐘 在過程中可以提示 .也可最后自己回答 (出示課件 )是的春的春天到了 ,那你們能不能告訴你們看到的春天多有什么呢 ?? 生 1:樹木長出新的嫩葉,大地綠了,花兒開了。 生 2:天氣暖和了,不用再穿上厚厚的衣服。 生 3:冬眠的動物醒了,燕子飛回來了,青蛙嘎嘎叫。?? 師 :生機勃勃的春天,萬物復蘇,花紅了,樹綠了,太美了。你喜歡春天嗎? 生 :喜歡 師 :那咱們用心去看,去感受,其實就在咱們每個小朋友的眼睛里,一起來聽聽看看吧!出示課件: [《嘀哩嘀哩》 ] 二、節(jié)奏練習(解決難點) 看到那么美麗的春天,你想不想用歌聲來表達你的心情呢? (生:想)可是老師現(xiàn)在遇到了一個困難,不知你們能否幫助老師來解決。 出示: XX X X X ∣ X X X O ∣ XX X X X ∣ X ‖
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