20xx春蘇少版音樂(lè)三下第一單元春天的歌word單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們演唱“啦啦啦”，注意，你們的歌聲不能太大，會(huì)把枝頭的小鳥(niǎo)都嚇飛了。要用輕快的聲音唱。（讓我們?cè)賮?lái)合作一次） 哼唱歌曲 師：下面請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)用 lu來(lái)哼唱歌曲。 同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，下面讓我們?cè)囍鵀榈谝欢胃枨钌细柙~。 （處理難點(diǎn)，唱好歌曲中的弱起節(jié)奏） （ 1）弱起：歌曲的開(kāi)頭是弱起小節(jié)，同學(xué)們看下老師是怎 么唱的。（生回答，老師吸了一口氣）對(duì)，不過(guò)要注意必須輕輕的吸氣，不讓別人發(fā)現(xiàn)。 （ 2）音準(zhǔn)； 演唱第二段歌詞。 師：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼天色已暗，同學(xué)們，玩了一天你們感覺(jué)怎樣??？ 生：（有點(diǎn)累了） 師：夜幕就要降臨了，路也記不清，站也站不穩(wěn)，但是盡管很疲勞，我們的心情怎樣？ 生：（還是很高興） 師：沒(méi)錯(cuò)，我們還是要唱完這支歌再進(jìn)門(mén) . 完整演唱全曲。 師：同學(xué)們，唱的非常好，我們完整的演唱這首歌曲，注意要用輕快有彈性的聲音來(lái)演唱，而且老師要在你們的臉上看到笑容。 邊表演邊完整演唱。 師：現(xiàn)在老師把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，為歌曲創(chuàng)編舞蹈，每一小組派兩名同學(xué)到前面來(lái)表演，看哪一組表演的好?。ㄍ瑢W(xué)創(chuàng)編教師巡視指導(dǎo)） 四、小結(jié) 師：玩了一天，大家都累了。讓我們聽(tīng)著《小小搖籃曲》。在這寧?kù)o的旋律中做個(gè)甜甜的夢(mèng)吧！ 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 《嘀哩 嘀哩》，表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情，并教育同學(xué)們 熱愛(ài)大自然。 ，“嘀哩哩”處要富有彈性。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲，表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài) 引導(dǎo)學(xué)生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： :”三人同日出 ,百花其爭(zhēng)艷 打一個(gè)字 (春 )35 分鐘 在過(guò)程中可以提示 .也可最后自己回答 (出示課件 )是的春的春天到了 ,那你們能不能告訴你們看到的春天多有什么呢 ?? 生 1：樹(shù)木長(zhǎng)出新的嫩葉，大地綠了，花兒開(kāi)了。 生 2：天氣暖和了，不用再穿上厚厚的衣服。 生 3：冬眠的動(dòng)物醒了，燕子飛回來(lái)了，青蛙嘎嘎叫。?? 師 :生機(jī)勃勃的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅了，樹(shù)綠了，太美了。你喜歡春天嗎？ 生 :喜歡 師 :那咱們用心去看，去感受，其實(shí)就在咱們每個(gè)小朋友的眼睛里，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看看吧！出示課件： [《嘀哩嘀哩》 ] 二、節(jié)奏練習(xí)（解決難點(diǎn)） 看到那么美麗的春天，你想不想用歌聲來(lái)表達(dá)你的心情呢？ （生：想）可是老師現(xiàn)在遇到了一個(gè)困難，不知你們能否幫助老師來(lái)解決。 出示： XX X X X ∣ X X X O ∣ XX X X X ∣ X ‖
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