【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過學(xué)唱《春天來了》,熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。認(rèn)識(shí)斷音記號(hào),了解斷音記號(hào)的唱法。3.通過看、聽、唱、編等形式的音樂學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、感
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》教案教學(xué)內(nèi)容:聽唱《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》動(dòng)集體舞教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí):聽唱歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》,能跟著錄音哼唱或念念。學(xué)跳集體舞,了解邀請(qǐng)舞的特點(diǎn),基本掌握邀請(qǐng)舞的舞蹈規(guī)則。2、技能:能夠根據(jù)音樂節(jié)奏,區(qū)分左、右方位,嘗試邊唱歌曲邊跳舞,比較完整地完成集體舞動(dòng)作。3、情感:在舞蹈中學(xué)會(huì)
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】《森林與小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)(欣賞課)一、作品分析樂曲《森林與小鳥》由兩部分和尾聲組成,第一部分表現(xiàn)了寧靜的大森林,第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林,其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥的叫聲,表現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象。第一部分是帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。第二部分由四個(gè)小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑,用木琴作為領(lǐng)奏樂器。第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊,銅管樂器的加入,把情緒推向
2024-11-28 10:08
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢?歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水,還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì):【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法,是一首五聲語調(diào)式的一段體歌曲,音調(diào)很有民族特色,形象生動(dòng),具有兒童語言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)祖國的愛,歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革后的大好形勢(shì),是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲。【教學(xué)目標(biāo)】1、在歌曲中運(yùn)用連音和斷音的唱法,用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】《愛唱什么歌》教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞鋼琴獨(dú)奏《青蛙合唱》。2、學(xué)唱歌曲《愛唱什么歌》。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),對(duì)大自然的熱愛之情進(jìn)一步加深,并初步學(xué)會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)美。2、能用優(yōu)美、親切的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《愛唱什么歌》;通過歌詞編創(chuàng)活動(dòng),創(chuàng)造能力和口頭表達(dá)能力得到提高。3、在參與《青蛙合唱》的欣賞活動(dòng)
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)(八)雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個(gè)家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)(二)李眾詞龔耀年曲(領(lǐng)唱與齊唱)返回主頁關(guān)閉豎笛練習(xí)(八)
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】這是我們國家哪個(gè)民族?這首作品的名字是什么?演奏樂器是什么??小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》由作曲家陳剛于1975年根據(jù)同名口笛樂曲改編。以苗族飛歌特有的旋律音調(diào)為主要素材。描繪出一幅苗嶺晨曦,春意盎然的秀麗圖景,表達(dá)了苗族人民歡快的心情和對(duì)幸福生活的向往。小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》簡介
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】發(fā)聲練習(xí)●12345|54321‖miyamiya●503010|503010‖mimi
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】嘀哩嘀哩教材分析《嘀哩嘀哩》是本單元的一首欣賞歌曲。它的第一樂段節(jié)奏平穩(wěn),旋律近似于兒童的語言音調(diào),十分親切具有口語化的特點(diǎn),好像一群孩子在老師的帶領(lǐng)下,來到田野上,正你一言我一語地說著春天的景象;第二樂段前兩句出現(xiàn)了十六分音符的節(jié)奏,旋律的音程呈跳進(jìn)式?!多至ㄠ至ā肥且皇讱g快活潑,富有朝氣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫了一幅寬廣明媚
【總結(jié)】《歌聲與微笑》說課課件說教材(一)教材名稱:河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級(jí)上冊(cè)第二單元這是一首深受廣大青年喜愛、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個(gè)部分都運(yùn)用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu),形成并置式對(duì)比。表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。(二)
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】小鳥,請(qǐng)到這里來小鳥,請(qǐng)到這里來小鳥,請(qǐng)到這里來小鳥,請(qǐng)到這里來小鳥,請(qǐng)到這里來小鳥,小鳥,請(qǐng)到這里來,這里樹木長成排,這里草地像綠海。小鳥,小鳥,請(qǐng)到這里來,這里鮮花為你栽,這里清泉為你開。盡情地唱吧小鳥,自由地飛吧小鳥,我們是你的好伙伴,我們?cè)嘎犇愀璩?,一起生活多愉快!小鳥,小鳥,
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】讓世界充滿愛愛在伸手一瞬間!!為了誰??1986年新春,郭峰譜出一首題為《尋找明天》的歌曲,這是后來組歌《讓世界充滿愛》的雛形。同年3月,聯(lián)合國將舉辦以《環(huán)境保護(hù)·和平》為題的國際歌詠大會(huì)的消息已在中國音樂界引起強(qiáng)烈反響。郭峰來提出由百名歌星演唱獻(xiàn)給國際和平
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學(xué)動(dòng)物叫。3234│5-│56│5-│師:小雞怎樣叫嘰嘰嘰,小鴨怎樣叫嘎嘎嘎,小狗怎樣叫汪汪汪,青蛙怎樣叫呱呱呱,三、引入新課。1、
2024-11-28 12:48
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容:本課選自蘇教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第二單元,悄悄話中的歌唱曲目《共同擁有一個(gè)家》,教學(xué)內(nèi)容有:學(xué)唱《共同擁有一個(gè)家》,了解SOS兒童村,學(xué)習(xí)手語。二、歌曲分析:《共同擁有一個(gè)家》是電視劇《只要你過得比我好》的主題曲。歌詞敘述了孩子關(guān)愛被丟棄的“布娃娃”的生動(dòng)故事。歌曲為四四拍,旋律委婉。全曲分三個(gè)段落,均由兩個(gè)樂句構(gòu)成。第一樂段的羽調(diào)式
2024-11-19 00:29