20xx春蘇少版音樂(lè)三下第二單元共同擁有一個(gè)家(編輯修改稿)
2024-12-25 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以《共同擁有一個(gè)家》為配樂(lè)，體驗(yàn)歌詞的情境。朗誦要求：故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇，是怎么做的呢？（學(xué)生回答：把它帶回家，借給它一半媽媽。） “歌曲中的主人公特別有愛(ài)心，她同情布娃娃的遭遇，并且給了她幫助，那么，歌曲中的‘我’唱出了自己什么樣的心聲呢？你體會(huì)到歌曲什么樣的情緒？”老師范唱，邊唱邊做動(dòng)作，真情流露，觸動(dòng)學(xué)生“愛(ài)”的心弦。 師：“同學(xué)們，你們跟著老師把自己的心聲用無(wú)聲的動(dòng)作表示出 來(lái)，好嗎？”配樂(lè)，聽(tīng)錄音范奏，老師歌唱，并請(qǐng)大家跟著音樂(lè)的主題律動(dòng)，輕聲哼唱歌曲。 請(qǐng)學(xué)生討論：“你認(rèn)為哪里最令你感動(dòng)？”從而引申到附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏，跟著鋼琴練習(xí)； 認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏，提示大家歌唱訣竅：將歌詞創(chuàng)編為“ 借 給ei 你 ”，突出強(qiáng)拍的特點(diǎn)，然后再將切分節(jié)奏連貫、自然地表現(xiàn)出來(lái)。 師：“在歌唱中，還有什么困難嗎？”（學(xué)生提出，并在老師的指導(dǎo)下逐一解決） 完整
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