20xx春蘇少版音樂三下第二單元共同擁有一個家-文庫吧在線文庫
【正文】 ：故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇，是怎么做的呢？（學(xué)生回答：把它帶回家，借給它一半媽媽。） ㈡拓展知識 （背景音樂《只要人人都獻出一點愛》）“同學(xué)們，布娃娃有生命嗎？她真的會哭泣嗎？（學(xué)生回答）但是，在這個世界上有很多跟布娃娃一樣遭遇的小朋友，她們從小就缺少父母的疼愛，他們生活在 一個叫 SOS 兒童村的地方。從而達到真正的“愛”的教育。 點評：本單元的設(shè)計意圖是讓孩子們獲得情感生活的體驗，并思索：自己能夠為他們做些什么？用怎樣的行動來回報家人、朋友和社會？借“悄悄話”這一親密的人際互動，表達人與人間的關(guān)愛，學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)與社會上的殘疾兒童說“悄悄話”，更是對愛的主題的升華。 師：“在歌唱中，還有什么困難嗎？”（學(xué)生提出，并在老師的指導(dǎo)下逐一解決） 完整地歌唱歌曲，注重歌曲情緒的體現(xiàn)。 六、教學(xué)過程： ㈠組織教學(xué) 師生問好 ㈡新歌教學(xué) 配樂故事：《哭泣的
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