魯教版語文七下蘆花蕩ppt課件1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作家 ，與 趙樹理 、周立波 和 柳青 四位作家，被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。中國(guó)守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。 47段由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無限的怒火； 51－ 54段 女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。 理解環(huán)境描寫的作用 ： A、他狠狠地敲打，向葦塘望了一眼。 渲染氣氛的作用：在鬼子監(jiān)視下蘆花蕩的夜晚顯得寧?kù)o，但寧?kù)o中又帶有幾分恐怖。 小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對(duì)敵斗爭(zhēng)的生活，通過寫主人公夜送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘，大女孩受傷，第二天嚴(yán)懲敵人、報(bào)仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國(guó)主義精神。傍晚休息時(shí)傳來的歌聲，正是對(duì)敵人沉重的打擊。 烘托作用：這是老頭子看到的美景，襯托出老英雄在痛打鬼子時(shí)內(nèi)心萌發(fā)出的一種輕松、愉快的情緒。 英雄性格 花開時(shí)節(jié)又是一番景象，鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，扭捏作態(tài)，掀起層層絮潮，引來隊(duì)隊(duì)鷺鷥，雙雙野鴨。 第一部分 (18):序曲 ,介紹老英雄的工作環(huán)境 ,任務(wù)和性格 . 第二部分 (919):開端 ,寫老英雄載了兩個(gè)女孩子回蘆花蕩 . 第三部分 (20
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