魯教版語文七下蘆花蕩ppt課件1-資料下載頁
2024-11-19 00:29本頁面
【導讀】小說以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。虛構的、源于生活高于生活?？坍嬋宋锏姆椒ǎ和饷?、行動、語言、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。寒噤jìn躥cuān仄歪zè颯颯sàsà泅著qiú周立波和柳青四位作家，贊他是一位有風格的作家。風格的一部小說和散文合集。淀》稱為姐妹篇。平盧溝橋制造事端。中國守軍奮起抵抗的作?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍。國人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭……于抗日戰(zhàn)爭的最后階段。英雄的工作環(huán)境,任務和性格.有愛國抗日的熱情，有老當益壯的氣概；自尊自信，具有愛憎分明的強烈感情。智勇雙全的英雄行為。起層層絮潮，引來隊隊鷺鷥，雙雙野鴨。晚顯得寧靜，但寧靜中又帶有幾分恐怖。依然頑強的生存。抗敵的愛國主義精神。主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。
【正文】 在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上 。 渲染氣氛的作用：在鬼子監(jiān)視下蘆花蕩的夜晚顯得寧靜，但寧靜中又帶有幾分恐怖。 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。 ，然而“每到晚上，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想？ 歌聲代表著一種精神生活，由此可聯(lián)想戰(zhàn)士的情緒，想部隊的日常生活，這是革命樂觀主義精神的體現(xiàn)。有老英雄不斷送來柴米油鹽，后勤供應有保障，戰(zhàn)士們身強力壯，信心充足。傍晚休息時傳來的歌聲，正是對敵人沉重的打擊。 ，寫道：“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像是天上?！边@句話好在哪里？有什么含義？ 用擬人的修辭，將蘆葦人格化，以此暗示白洋淀人民在殘酷的環(huán)境中依然頑強的生存。充滿了意志和力量，這樣寫使文章生動，語言更有表現(xiàn)力。 小說描寫我黨領導下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘，大女孩受傷，第二天嚴懲敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神，表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。
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