【摘要】2蘆花蕩7C中小學課件27C中小學課件37C中小學課件47C中小學課件57C中小學課件67C中小學課件77C中小學課件87C中小學課件97C中小學課件10。象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學習他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格
2025-11-28 15:01
【摘要】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學習他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格。孫犁(1913-2021)原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。19
2025-11-29 11:34
【摘要】蘆花蕩孫犁蘆花蕩孫犁古往今來,白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有她光榮而悲壯的革命歷史!著名的抗日武裝“雁翎隊”,他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,利用淀區(qū)蘆蕩遍布、溝河交錯的有利地形,開展機動靈活的游擊戰(zhàn),以弱勝強,痛擊日本侵略軍,大長我中華民族之威風。還有婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片《
2025-11-28 15:00
【摘要】2、《蘆花蕩》導(dǎo)學案一、導(dǎo)入明確預(yù)習目標。①掌握生字詞及小說三要素等有關(guān)常識,復(fù)述故事情節(jié),感知人物形象。②展開想像,體驗人物心理。③體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。④認識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學生愛國主義情感。二、預(yù)習要點1.默讀課文1~2遍,劃出生字、生詞,標出自然段序號,
2025-11-15 19:42
【摘要】第一篇:蘆花蕩教案 關(guān)于蘆花蕩教案中間的教學目標一共有三點。 1、掌握故事情節(jié),感受傳奇人物的形象。 2、理解并體會文章景物描寫的作用。 3、了解小說的特點。 而蘆花蕩教案中間的教學重點和難...
2025-10-31 12:12
【摘要】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學習他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格。孫犁:原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學設(shè)計[最終版] 【創(chuàng)意說明】 學生是學習和發(fā)展的主體。本設(shè)計著眼學生的學習和發(fā)展,在尊重學生情感體驗的基礎(chǔ)上,充分激發(fā)學生的主動意識和探究欲望,由粗到精,由整體到局部,從故事...
2025-10-27 07:10
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》課本劇之一 白:一天夜里,老頭子從東邊很遠的地方回來了,這次同他一起回來的還有兩個非??蓯鄣呐?,大的不過十五,叫大凌,小的才十三,叫二凌。孩子們在炮火里滾了一個多月,都發(fā)著瘧子,...
2025-10-27 06:55
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學設(shè)計 《蘆花蕩》教學設(shè)計 作者:孫犁 教學目的: 1、認識并掌握本文的生字新詞。 2、把握故事情節(jié),體味這個英雄故事的傳奇色彩。 3、賞析文中“老頭子”這個人物形象,把握...
【摘要】蘆花蕩讀后感(推薦閱讀)第一篇:蘆花蕩讀后感《蘆花蕩》這篇文章主人公為一個干瘦的老頭子。在這充滿詩情畫意的蘆花蕩里,這個干瘦的老頭子,整天自如地穿梭著,他讓抗日將干感到快樂,讓日本鬼子感到膽寒??這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月中。在一次執(zhí)行任務(wù)中他護送兩個小女孩兒回區(qū)隊,沒曾想,一個大點的女孩兒竟“掛了花”,待他們安全了,
2025-04-27 09:20
【摘要】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-20 12:07
【摘要】作者簡介:孫犁現(xiàn)代小說家、散文家。其中《白洋淀紀事》是作者最著名最能代表他創(chuàng)作風格的一部小說和散文合集。孫犁作品風格以清新為主,在文藝界上形成了一種流派叫“荷花淀派”。學習目標1、能了解小說的三要素,理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、認識自然景物的烘托3、掌握老頭子的人物形象,培養(yǎng)愛國主義的思想感情。檢查預(yù)
2025-08-15 20:29
【摘要】蘆花蕩孫犁,概括主要故事情節(jié)。,掌握人物描寫方法。,領(lǐng)略詩意的語言。,體會他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格。孫犁:原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家。結(jié)集出版的有短篇小說集《蘆花蕩》《荷花淀》《采蒲臺》《囑咐》,中篇小說《鐵木前傳》,長篇小說,敘事詩集《
2025-11-10 01:29
【摘要】第一篇:八上語文《蘆花蕩》教學設(shè)計 八上語文《蘆花蕩》教學設(shè)計 教學目標: 1、學習文學作品中運用語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象的方法。 2、學習分析文學作品...
2025-10-31 00:55
【摘要】第一篇:rj810102《蘆花蕩》教學設(shè)計 《蘆花蕩》教學設(shè)計 【教學目標】 1.把握故事情節(jié)、人物及環(huán)境特征,感受其傳奇色彩。 2.揣摩文中“老頭子”這一人物形象,學習本文景物描寫的方法。 ...
2025-10-27 06:14