【摘要】2、《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入明確預(yù)習(xí)目標(biāo)。①掌握生字詞及小說三要素等有關(guān)常識,復(fù)述故事情節(jié),感知人物形象。②展開想像,體驗人物心理。③體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。④認(rèn)識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。二、預(yù)習(xí)要點1.默讀課文1~2遍,劃出生字、生詞,標(biāo)出自然段序號,
2024-11-24 19:42
【摘要】第一篇:蘆花蕩教案 關(guān)于蘆花蕩教案中間的教學(xué)目標(biāo)一共有三點。 1、掌握故事情節(jié),感受傳奇人物的形象。 2、理解并體會文章景物描寫的作用。 3、了解小說的特點。 而蘆花蕩教案中間的教學(xué)重點和難...
2024-11-09 12:12
【摘要】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學(xué)習(xí)他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格。孫犁:原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小
2024-12-07 15:01
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計[最終版] 【創(chuàng)意說明】 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。本設(shè)計著眼學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,在尊重學(xué)生情感體驗的基礎(chǔ)上,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究欲望,由粗到精,由整體到局部,從故事...
2024-11-05 07:10
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》課本劇之一 白:一天夜里,老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來了,這次同他一起回來的還有兩個非常可愛的女孩,大的不過十五,叫大凌,小的才十三,叫二凌。孩子們在炮火里滾了一個多月,都發(fā)著瘧子,...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 作者:孫犁 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識并掌握本文的生字新詞。 2、把握故事情節(jié),體味這個英雄故事的傳奇色彩。 3、賞析文中“老頭子”這個人物形象,把握...
【摘要】蘆花蕩讀后感(推薦閱讀)第一篇:蘆花蕩讀后感《蘆花蕩》這篇文章主人公為一個干瘦的老頭子。在這充滿詩情畫意的蘆花蕩里,這個干瘦的老頭子,整天自如地穿梭著,他讓抗日將干感到快樂,讓日本鬼子感到膽寒??這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月中。在一次執(zhí)行任務(wù)中他護送兩個小女孩兒回區(qū)隊,沒曾想,一個大點的女孩兒竟“掛了花”,待他們安全了,
2025-04-27 09:20
【摘要】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-20 12:07
【摘要】作者簡介:孫犁現(xiàn)代小說家、散文家。其中《白洋淀紀(jì)事》是作者最著名最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文合集。孫犁作品風(fēng)格以清新為主,在文藝界上形成了一種流派叫“荷花淀派”。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能了解小說的三要素,理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識自然景物的烘托3、掌握老頭子的人物形象,培養(yǎng)愛國主義的思想感情。檢查預(yù)
2025-08-15 20:29
【摘要】蘆花蕩孫犁,概括主要故事情節(jié)。,掌握人物描寫方法。,領(lǐng)略詩意的語言。,體會他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚的英雄品格。孫犁:原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家。結(jié)集出版的有短篇小說集《蘆花蕩》《荷花淀》《采蒲臺》《囑咐》,中篇小說《鐵木前傳》,長篇小說,敘事詩集《
2024-11-19 01:29
【摘要】第一篇:八上語文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 八上語文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中運用語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象的方法。 2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品...
2024-11-09 00:55
【摘要】第一篇:rj810102《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1.把握故事情節(jié)、人物及環(huán)境特征,感受其傳奇色彩。 2.揣摩文中“老頭子”這一人物形象,學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法。 ...
2024-11-05 06:14