【總結(jié)】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪，以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達8個月之久。土撥鼠非常機警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還有專門負責放哨的，一遇到敵情
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件?娃哈哈隊：娃哈哈，娃哈哈，對起歌來笑哈哈！?喜羊羊隊：喜羊羊，喜羊羊，對起歌來喜洋洋！注：回答問題正確的隊得紅花7C中小學課件欣
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】課題：《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時3-3教學日期2021上第十三周教學要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》，讓學生對少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學重難點隨著節(jié)奏進行表演，動作協(xié)調(diào)大
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】第3周第1課時總課時第5節(jié)授課時間：2021年3月16日課題江南好內(nèi)容欣賞課型欣賞課教學目標感受民樂合奏《江南好》。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨《江南好》的樂曲機構(gòu)。背誦白居易的《憶江南》。重點感受合唱的聲音效果難點感受合唱的聲音效果
【總結(jié)】課題《小松樹》課型綜合課課時4-4教學日期2021上第三周教學要求1、通過欣賞木琴獨奏《小松樹》，了解木琴的音色，感受到樂曲的情緒，在聆聽過程中獲得愉悅的體驗。2、能積極主動地參與音樂創(chuàng)造，通過聽、唱、動增強學生自主創(chuàng)造能力。教學重難點
【總結(jié)】嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學動物叫。3234│5-│56│5-│師：小雞怎樣叫嘰嘰嘰，小鴨怎樣叫嘎嘎嘎，小狗怎樣叫汪汪汪，青蛙怎樣叫呱呱呱，三、引入新課。1、
2024-11-28 12:48
【總結(jié)】綠葉教學目的：1.學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》。2.通過二聲部演唱，學會在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。3.欣賞“水草舞”。教學過程：一、師生問好、發(fā)音練習666—｜555—｜4432｜1——｜二、欣賞“水草舞”同學們，上節(jié)課我們感受了“
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】第八單元夏天的池塘教學內(nèi)容：1、唱：《愛唱什么歌》、《螢火蟲》2、聽：《青蛙合唱團》（鋼琴獨奏）、《聞著荷花的香氣》（童聲齊唱）、《夏之夜》片段（民樂合奏）3、動：音樂游戲《亮火子蟲》教學目標：1．能夠用整齊活潑的聲音演唱《愛唱什么歌》和《螢火蟲》。2．認真聆聽《青蛙合唱團》、《夏之夜》片段和《
【總結(jié)】第四單元親親紅領(lǐng)巾單元要求：本單元聽賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來的教育內(nèi)容，也有積極參加活動的體驗。本單元還設(shè)計了在隊鼓節(jié)奏中進行隊列操練的音樂游戲，讓學生在主題鮮明、活潑多樣的音樂活動中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標：1．感受、體驗進行曲的特點，能跟隨音樂行進并作出隊形變化。在活動過程中協(xié)調(diào)性和與他人的合作意識有所增強。
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】第八單元美麗的園單元要求：1．唱《法國號》、《長大要當宇航員》。2．聆聽《小貓的圓舞曲》和《請你和我跳個舞》。單元目標：1．在參與活潑有趣的音樂活動中，受到理想教育，友愛教育，能體會到與他人合作、交流的歡樂。2．能感受樂曲的基本情緒，能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對樂曲的把握，能跟著錄音哼唱或念念、動動，體驗三首歌的不同特點
2024-11-28 17:13
【總結(jié)】?晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我。?童年時代遇到你，那是哪一天？。拿起小籃來到山上，桑樹綠如茵。采到桑果放進小籃，難道是夢影？無憂PPT整理發(fā)布晚霞中的紅蜻蜓呀，你在哪里喲。LOGO停歇在那竹竿尖上，是那紅蜻蜓。
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】第二單元《田野在召喚》第一課時教學內(nèi)容《春到沂河》教學目標1,、從聆聽《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，2、通過樂曲的欣賞，了解柳琴及其表現(xiàn)特點，感受音樂形象和情緒，加深對我國民族樂器和樂曲的感情。教學重、難點了解柳琴及其表現(xiàn)特點，感受音樂形象和情緒。教學難點：能夠初步分辨樂曲的分段。教學
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學設(shè)計教學內(nèi)容：綜合表演《烏鴉與狐貍》教學目標：1、學會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設(shè)計表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演，能對烏鴉的得與失有所感悟。教學重點、難點：富有創(chuàng)意地進行童話音樂劇的設(shè)計、大膽、自信地參與表演教學課時：兩課時第一
【總結(jié)】《森林與小鳥》教學設(shè)計（欣賞課）一、作品分析樂曲《森林與小鳥》由兩部分和尾聲組成，第一部分表現(xiàn)了寧靜的大森林，第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林，其中不時地出現(xiàn)模仿小鳥的叫聲，表現(xiàn)了一片生機勃勃的景象。第一部分是帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。第二部分由四個小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑，用木琴作為領(lǐng)奏樂器。第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向
2024-11-28 10:08
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