20xx春青島版數學五下第一單元中國的熱極——認識負數word教案-wenkub.com
2024-11-24 03:15 本頁面
【正文】 請同學們課下繼續(xù)留心我們生活中的正負數。 智力搶答賽 【活動】 五、全課小結 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 師：這節(jié)課我們學習了正負數，生活中離不開正負數。比如： 【練習】四、練習 1．（ 1）如果女同學向右走兩步，我們記作 +2 步， 那么男同學向左走兩步記作（ ）步。 學生試舉例?！? 板書：－ ＋ 師：那海平面用什么表示？生： 0 師：怎么想的？生： 0 是海平面以上的高度和海平面以下的高度的分界線。 （四）、用正負數表示兩個相反的 100 萬，進一步認識正負數。真了不起！很有數學家想的眼光。 師：大家都有各自喜歡的表達方式，那怎樣讓大家看了都明白呢？ 師：為了便于交流，我們要 統(tǒng)一一種符號。 （二）經歷符號化產生的過程，創(chuàng)造符號 出示問題：怎樣記錄這兩個溫度呢？ 師：我們剛才是用文字記錄這兩個溫度的，如果我們這樣用文字記錄所有的溫度，有什么感受？（太麻煩了） 師：那你能想一個更簡潔的方法記錄這兩個溫度嗎？請同學們動動腦筋，看看能想到哪些記錄方法 。 出示標有 0℃刻度的溫度計 你知道 0℃是怎么確定的嗎？ 出示：科學
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