【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率教案1教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課講的是北師大版必修二第二章的第一節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)直線的傾斜角和斜率的概念以及過兩點(diǎn)的斜率公式.本節(jié)內(nèi)容是高中解析幾何內(nèi)容的重點(diǎn),涉及的直線傾斜角,斜率是解析幾何中的重要概念。這些概念的學(xué)習(xí)初步滲透了解析幾何的基本思想和基本研究方法。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課選自人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)2(必修)第一章《空間幾何體》第1節(jié)《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》。幾何學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科??臻g幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,它在土木建筑、機(jī)械設(shè)計(jì)、航海測繪等大量實(shí)際問題中都有廣泛的應(yīng)用。三維空間是人類生存的現(xiàn)實(shí)空間,認(rèn)識空間圖
2024-11-19 17:43
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解析《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》是人教A版必修一第三章《函數(shù)的應(yīng)用》第一節(jié)的內(nèi)容.必修一共分為三章,第一章介紹了函數(shù)的概念及性質(zhì),第二章引入了指、對、冪三種基本初等函數(shù).本章是函數(shù)應(yīng)用問題,主要分為兩個(gè)層面:(1)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部應(yīng)用,如方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系,可以通過函數(shù)方程思想,及數(shù)形結(jié)合思想,獲得函數(shù)的
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn):直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的,二面角是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn).使學(xué)生掌握兩個(gè)平面互相垂直的判定,提高學(xué)生空間想象能力,提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力;使學(xué)生學(xué)
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定一、選擇題1.下列命題中:①兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角;②異面直線a,b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直,則a,b所成的角與這個(gè)二面角的平面角相等或互補(bǔ);③二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā),分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線所成的角的最小角;④二面角的大小與其平面角的頂點(diǎn)在棱上的位置沒有關(guān)系.其中正確的是()
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】圓錐曲線起始課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解析?指定課題說明?課題:圓錐曲線起始課?課型:概念課?說明:體現(xiàn)數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)的思想,借助信息技術(shù)、實(shí)物模型等,通過豐富的實(shí)例,使學(xué)生了解圓錐曲線的背景和應(yīng)用。經(jīng)歷從具體情境中抽象橢圓本質(zhì)特征的過程,建立橢圓的概念、標(biāo)準(zhǔn)方程。?《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以生活中的實(shí)例引出
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖和直觀圖(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析(一)教材地位和作用三視圖是立體幾何的基礎(chǔ)之一,畫出空間幾何體的三視圖并能將三視圖還原為直觀圖,是建立空間觀念的基礎(chǔ)和訓(xùn)練學(xué)生幾何直觀能力的有效手段。在近幾年的高考考查中,利用三視圖求直觀圖體積或表面積的題型屢見不鮮,這種題型的本質(zhì)即為由三視圖還原直觀圖,所以要
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1.與兩個(gè)相交平面的交線平行的直線和這兩個(gè)平面的位置關(guān)系是().B.都相交...2.如果兩個(gè)平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條,那么這兩個(gè)平面(
2024-11-27 23:55
【總結(jié)】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)內(nèi)容是人教版必修一第三章《函數(shù)的應(yīng)用》第一節(jié)《函數(shù)與方程》的第一個(gè)內(nèi)容《方程的實(shí)數(shù)根與函數(shù)的零點(diǎn)》,是下一節(jié)“二分法”的知識基礎(chǔ)。本節(jié)課的一個(gè)重要任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用函數(shù)的知識去研究方程的根的問題,通過零點(diǎn)概念的學(xué)習(xí),建立方程與函數(shù)在數(shù)和形上的對應(yīng),體會(huì)函數(shù)與方程的思想解決問題的基本方法。二、教學(xué)目標(biāo)分析:
【總結(jié)】《三次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)內(nèi)容解析三次函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的一個(gè)重要載體,是應(yīng)用二次函數(shù)圖象和性質(zhì)的好素材.本節(jié)課是在復(fù)習(xí)了函數(shù)(二次函數(shù))和導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)上的一節(jié)高三復(fù)習(xí)探究課.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生對導(dǎo)數(shù)知識的進(jìn)一步理解和掌握.二.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置通過本節(jié)的學(xué)習(xí),達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo):(1)用函數(shù)的觀點(diǎn)
【總結(jié)】§2.3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握直線與平面垂直的定義.2.掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定理證明直線與平面垂直.3.知道斜線在平面上的射影的概念,斜線與平面所成角的概念.1.直線與平面垂直(1)定義:如果直線l與平面α內(nèi)的____________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例,你能舉出幾個(gè)嗎?實(shí)例引入旗桿與底面垂直橋柱與水面的位置關(guān)系,給人以直線與平面垂直的形象.思考置關(guān)系.ABα影子所在的直線垂直.請同學(xué)們準(zhǔn)備一塊三角形的紙片,我們一起來做如圖所示的試驗(yàn):過△ABC的頂點(diǎn)A翻折紙片,得到折痕AD,將翻折后的紙片豎起
2024-08-13 18:01
【總結(jié)】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì);2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD
【總結(jié)】空間中的垂直關(guān)系——線面垂直一、空間兩條直線垂直如果兩條直線相交于一點(diǎn)或經(jīng)過平移后相交于一點(diǎn),并且交角為直角,則稱這兩條直線互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線與平面垂直ABlAB如果一條直線AB
2024-11-18 12:11