【總結(jié)】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形、平行四邊形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三角形中位線的概念和性質(zhì)。三角形中位線是繼三角形的角平分線、
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時(shí),對(duì)于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形,然后把各邊的中點(diǎn)依次連接起來,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時(shí),會(huì)感到驚訝和疑問,從而引出課題。二、定理的探索方法一:度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量:用量角器測(cè)
2024-11-21 22:27
【總結(jié)】三角形中位線梯形中位線要求:1.鞏固加深三角形中位線、梯形中位線概念的理解。沈?qū)毧?、鞏固三角形中位線、梯形中位線性質(zhì)的應(yīng)用。3、明確三角形中位線、梯形中位線在幾何中的地位。一、概念、性質(zhì)的回顧1三角形中位線:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段如圖;D、E是△
2024-11-06 15:53
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:王花香審批:學(xué)生例題研習(xí)
2024-11-18 16:50
【總結(jié)】《三角形的特征》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)校白沙小學(xué)姓名李應(yīng)霞)學(xué)習(xí)內(nèi)容:80頁(yè)例2——例3學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際,用于實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)與技能知道三角形的三角形的特征和特性。能根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象,提高我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
2024-11-22 01:51
【總結(jié)】第一篇:三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能 讓學(xué)生通過動(dòng)手操作,畫出三角形的中線及中位線從而體驗(yàn)三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別,掌握三角形中位線定...
2024-11-16 02:26
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)三角形的中位線及性質(zhì)景泰六中張燁華?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?教學(xué)重點(diǎn):三角形中位線的概念與三角形中位線定理的證明.?教學(xué)難點(diǎn):三角形中位線定理的多種證明。三角形的中位線
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】精品資源案例三角形的中位線一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)技能目標(biāo):(1)探索并掌握三角形的中位線的概念性質(zhì);(2)會(huì)用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題;2.過程方法目標(biāo):經(jīng)歷探索三角形的中位線性質(zhì)的過程,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法;3.情感態(tài)度目標(biāo):通過操作、實(shí)驗(yàn)、觀察、思考、交流等活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)過探索活動(dòng),感受三角形中位線與平行四邊形的性質(zhì)之間的關(guān)系,體驗(yàn)
2025-04-17 04:35
【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】第一篇:四、教學(xué)案例《三角形中位線定理教學(xué)設(shè)計(jì)》 教學(xué)案例:《三角形中位線定理教學(xué)設(shè)計(jì)》 ⒈創(chuàng)設(shè)問題情境,誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)論 ⑴怎樣測(cè)算操場(chǎng)中被一障礙物隔開的兩點(diǎn)A、B的距離?小明測(cè)量的方法是:在...
2024-11-16 05:56
【總結(jié)】第一篇:三角形的中位線觀課報(bào)告 《三角形的中位線》觀課報(bào)告 張老師這節(jié)課通過生活中的情境問題——平分蛋糕入手創(chuàng)設(shè)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)情景,讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)思考,帶著問題去學(xué)習(xí),將生活問題數(shù)學(xué)化,激發(fā)了學(xué)生...
2024-11-16 03:01
【總結(jié)】第一篇:《三角形的中位線定理》教學(xué)反思 本節(jié)課我通過直接介紹三角形的中位線的定義,然后讓學(xué)生在手中三角形上畫出來,畫出后又去發(fā)現(xiàn)圖形中隱藏的中位線定理,學(xué)生經(jīng)過實(shí)際的操作,體會(huì)到了學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的樂...
2025-10-06 01:22
【總結(jié)】問題:AB兩點(diǎn)被建筑物隔開,在AB外選一點(diǎn)C,使C能直接到達(dá)A和B,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、DE的長(zhǎng),就可知A、B兩點(diǎn)的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)
2024-11-06 21:59
【總結(jié)】三角形的邊導(dǎo)學(xué)案編寫人:張鳳閣學(xué)習(xí)人:學(xué)習(xí)時(shí)間:家長(zhǎng)簽字:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)三角形及構(gòu)成要素,會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá).2、認(rèn)識(shí)特殊三角形,會(huì)按邊的相等對(duì)三角形分類..自學(xué)指導(dǎo)一用5分鐘時(shí)間自學(xué)課本2頁(yè)前5段,回答下列問題.1.
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】全等三角形總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、全等三角形的概念及其性質(zhì)1、全等三角形的定義:能夠完全的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2、全等三角形性質(zhì):(1)(2)(3)(4)
2024-11-21 21:56