【總結(jié)】《三角形的中位線(xiàn)》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)本節(jié)課是蘇教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第三章第6節(jié)第1課時(shí)的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)圖形、中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì),利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì),研究了平行四邊形的性質(zhì),并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了對(duì)矩形、菱形、正方形的研究。這一節(jié)的內(nèi)容也是本章的重要內(nèi)容,主要是利用中心對(duì)對(duì)稱(chēng)變換,研究三角
2024-12-08 18:46
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372實(shí)施者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372指導(dǎo)者鮑靜大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校13331139398指導(dǎo)者師春紅大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校133111
2024-11-23 00:49
【總結(jié)】......【教案背景】1、面向?qū)W生:初二學(xué)生2、課時(shí):1課時(shí)3、學(xué)科:數(shù)學(xué)4、學(xué)生準(zhǔn)備:提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,2張三角形紙,剪刀.【教材分析
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】三角形中位線(xiàn)梯形中位線(xiàn)要求:1.鞏固加深三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)概念的理解。沈?qū)毧?、鞏固三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)性質(zhì)的應(yīng)用。3、明確三角形中位線(xiàn)、梯形中位線(xiàn)在幾何中的地位。一、概念、性質(zhì)的回顧1三角形中位線(xiàn):連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段如圖;D、E是△
2024-11-06 15:53
【總結(jié)】第一篇:三角形的中位線(xiàn)觀課報(bào)告 《三角形的中位線(xiàn)》觀課報(bào)告 張老師這節(jié)課通過(guò)生活中的情境問(wèn)題——平分蛋糕入手創(chuàng)設(shè)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)情景,讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)思考,帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),將生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化,激發(fā)了學(xué)生...
2024-11-16 03:01
【總結(jié)】第一篇:《三角形的中位線(xiàn)定理》教學(xué)反思 本節(jié)課我通過(guò)直接介紹三角形的中位線(xiàn)的定義,然后讓學(xué)生在手中三角形上畫(huà)出來(lái),畫(huà)出后又去發(fā)現(xiàn)圖形中隱藏的中位線(xiàn)定理,學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作,體會(huì)到了學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的樂(lè)...
2024-10-15 01:22
【總結(jié)】1、什么叫做三角形的中位線(xiàn)?連接三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn)在一個(gè)三角形中有幾條中位線(xiàn)?有幾條中線(xiàn)呢?ABCDE2、敘述一下三角形中位線(xiàn)定理.三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊,并且等于它的一半.∵∴DE∥ABDE=AB12CD=ADCE=BE1、什么
2024-11-06 15:54
【總結(jié)】第一篇:《三角形中位線(xiàn)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形中位線(xiàn)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 滄縣樹(shù)行中學(xué)趙志玲 教學(xué)內(nèi)容:三角形中位線(xiàn)的應(yīng)用 課型:復(fù)習(xí)習(xí)題課 教學(xué)目標(biāo): (1)掌握三角形中位線(xiàn)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用...
2024-11-16 01:32
【總結(jié)】淺談三角形中位線(xiàn)定理的幾種證法康園中學(xué)校張瑜摘要:華師大數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第23章中,學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形中位線(xiàn)定理,對(duì)于三角形中位線(xiàn)定理的證明方法我與學(xué)生進(jìn)行了深入地研究,總結(jié)了十種類(lèi)型的方法,下面將三角形中位線(xiàn)定理的這些證法與大家共同分享。共有十種不同的類(lèi)型:動(dòng)手操作法、相似法、倍長(zhǎng)法、平行
2025-06-20 01:24
【總結(jié)】《三角形的中位線(xiàn)》說(shuō)課教案單位:葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)姓名:韓鳳英日期:2020年4月1《三角形的中位線(xiàn)》說(shuō)課稿一、教材分析1、教材的地位與作用《三角形的中位線(xiàn)》是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第六章第三節(jié),三
2024-11-21 22:27
【總結(jié)】第一篇:《三角形的中位線(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《三角形的中位線(xiàn)》創(chuàng)新案例教學(xué) 在我的教學(xué)工作中,我緊密聯(lián)系教科書(shū)的同時(shí),又會(huì)有所創(chuàng)新,我將和大家分享《三角形的中位線(xiàn)》的教學(xué)。 《三角形的中位線(xiàn)》所要...
2024-11-16 02:30
【總結(jié)】第一篇:三角形的中位線(xiàn)說(shuō)課稿 三角形的中位線(xiàn)定理是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用這個(gè)定理解決有關(guān)直線(xiàn)平行和線(xiàn)段的相等和倍分等問(wèn)題。下面是小編為你整理了“三角形的中位線(xiàn)說(shuō)課稿”,希望能幫...
2024-11-16 02:24
【總結(jié)】第一篇:四、教學(xué)案例《三角形中位線(xiàn)定理教學(xué)設(shè)計(jì)》 教學(xué)案例:《三角形中位線(xiàn)定理教學(xué)設(shè)計(jì)》 ⒈創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)論 ⑴怎樣測(cè)算操場(chǎng)中被一障礙物隔開(kāi)的兩點(diǎn)A、B的距離?小明測(cè)量的方法是:在...
2024-11-16 05:56
【總結(jié)】.....(北師大版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)(上)《三角形的中位線(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)成都石室天府中學(xué)數(shù)學(xué)組(初中)蒲老師聯(lián)系電話(huà):13880
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】問(wèn)題:AB兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn)C,使C能直接到達(dá)A和B,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、DE的長(zhǎng),就可知A、B兩點(diǎn)的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線(xiàn)ABC三角形的中位線(xiàn)連接三角形兩邊中點(diǎn)
2024-11-06 21:59