三角形特性教學設計-資料下載頁

【總結】教學基本信息課題三角形的特性學科數(shù)學學段中段年級四年級相關領域幾何圖形教材義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者李玉芳雙橋第一小學85367236實施者李玉

2024-11-22 01:51

三角形特性教學設計doc-資料下載頁

【總結】三角形特性教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。教學目標：1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含義，會在三角形內畫高。3、通過觀察和動手操作，培養(yǎng)學生比較、概括、判斷、推理的能力，發(fā)展學生的空間觀念，實現(xiàn)知識和技能的正遷移，讓學生做到活學活用。

2024-11-22 00:39

全等三角形判定3導學案-資料下載頁

【總結】第一篇：全等三角形判定3導學案 全等三角形判定3（SSS） 學習目標：能說出三角形全等的判定“邊邊邊”的內容，能用“邊邊邊”判定兩個三角形全等，知道三角形具有穩(wěn)定性。：全等三角形“邊邊邊”————...

2024-10-25 07:30

全等三角形導學案x-資料下載頁

【總結】842020-2020學年第一學期“發(fā)展性課堂”教學設計年組：初一組學科：數(shù)學使用教材：北師大版總課時：備課時間：授課時間：備課教師：王海燕王松石授課教師：課題一元一次方程復習學習目標1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應用2、會在具體的問題中判

2024-11-21 21:56

三角形的全等判定導學案3-資料下載頁

【總結】《三角形的全等判定》導學案學習目標：能通過實踐探索出證明兩個三角形全等有哪些方法。一、復習：完成下列填空：如圖△DEF是△ABC向右平移一段距離后得出的圖形ABCFED根據(jù)題意可得△ABC_____△DEF?????????????????

2024-11-19 00:43

全等三角形的判定導學案2-資料下載頁

【總結】《全等三角形的判定》學案【學習目標】1、理解三角形全等“邊角邊”的內容．2、會運用“SＡS”識別三角形全等，為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件．3、經歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程．【重點】掌握一般三角形全等的判定方法SＡS

2024-11-18 23:37

433探索三角形全等的條件導學案-資料下載頁

【總結】強灣中學導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數(shù)學年級：七年級主備人：王花香審批：學生例題研習

2024-11-19 03:21

431探索三角形全等的條件導學案-資料下載頁

【總結】強灣中學導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數(shù)學年級：七年級主備人：王花香審批：學生例題研習

2024-11-18 16:50

三角形特性的教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《三角形特性》的教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學內容：人教版四年級下冊“三角形的特性”。教學目標： 1．使學生聯(lián)系實際和利用生活經驗，通過觀察、操作、實驗等學習活動，認識三角形的...

2024-10-25 06:18

中考總復習特殊三角形導學案-資料下載頁

【總結】中考總復習《特殊三角形》導學案黃堡中學魏輝蘭學習目標1、掌握等腰三角形和直角三角形的性質和判定;2、會用等腰三角形和直角三角形的性質和判定進行有關的計算和證明；3能用分類討論的思想解決等腰三角形中的有關計算.重點會用等腰三角形和直角三角形的性質和判定進行有關證明和計算。

2024-11-26 00:11

三角形的特性教學設計doc-資料下載頁

【總結】第一篇： 三角形的特性教學設計 教學目標 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內畫高。 2、通過實驗，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...

2024-10-25 05:00

三角形的特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 天津市大港區(qū)英語實驗小學李桂霞 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例 1、例2 教學目標： ，使學...

2024-10-25 03:39

三角形的特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：三角形的特性教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學目標： 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念，掌握三角形的特征，理解三角形高和底的含義，會在三角形內畫水平底邊上的高。 2、感...

2024-10-25 05:49

“三角形的特性”教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：“三角形的特性”教學設計 “三角形的特性”教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)4年級下冊第五單元。 教材簡析:學生通過第一學段以及4年級上冊對空間與圖形的學習,對...

2024-10-25 03:49

三角形特性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：三角形特性教學設計 三角形特性教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 教學目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，掌握三角...

2024-10-25 05:33

三角形特性的導學案(存儲版)

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