中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-11 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)域活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 能感受故事的有趣，知道自然界動(dòng)物的多樣性。 學(xué)習(xí)詞匯：又輕又快、蹦蹦跳跳。 通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磁性教具：數(shù)字卡及相關(guān)動(dòng)物的腳的圖。 配套幼兒畫冊(cè)。 活動(dòng)過程： 游戲 “ 猜猜它是誰 ” ，引起幼兒興趣。 (1)教師出示圖片 (畫有小雞腳 )。 提問：猜猜它是誰 ?有幾只腳 ?它是怎樣走路的 ?(學(xué)習(xí)詞匯：又輕又巧 )大家來學(xué)一學(xué)。 (2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片，步驟同 (1)。 教師講故事，引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。 提問：小蜈蚣知道自己有多少腳嗎 ?為 什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳 ? 再次欣賞故事。 出示如下圖示，鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述，并學(xué)做夸張動(dòng)作。 (動(dòng)物圖片 )(數(shù)字 ) 小雞小兔螳螂螃蟹蜈蚣 討論：蛇、老鼠、烏龜、蝴蝶、大象各有幾只腳。 中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo) 理解故事的內(nèi)容，能看圖講述故事。 學(xué)習(xí)理解動(dòng)詞：跳、淌、爬。 培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛、相互謙讓的良好品德。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖一幅，小動(dòng)物圖片若干 活動(dòng)流程 : 出示小熊，引起幼兒的興趣 → 教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容 → 情感 → 引導(dǎo)幼兒看圖自己講述故事 活動(dòng)過程 出示小熊圖，引起幼兒的興趣。 今天來了一位小客人，你們覺得它是只什么樣的熊 ?到底是只什么樣的熊呢 ?我們一起來聽故事《小熊讓路》。 教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。 (1)師講述故事的前
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