【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)，尤其是在員工做得優(yōu) 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓員工從你的表情和語(yǔ)言中感受你的真誠(chéng)，激勵(lì)員工的士氣。 分享的心。分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享 一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。 授權(quán)的心。授權(quán)賦能既是經(jīng)理的職責(zé)所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予員工，員工才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī)，經(jīng)理必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好員工的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去 “ 舉賢 ” ，能夠容忍下屬超越自己。 六、有良 好的自身形象 以身作則，樹立良好形象，是管理者素質(zhì)的綜合反映和具體體現(xiàn)，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強(qiáng)管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅(jiān)持以行帶班。 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 對(duì)工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和集體榮譽(yù)，時(shí)時(shí)刻刻以集體的榮譽(yù)和利益為重，才能使部屬產(chǎn)生尊敬和欽佩感，激發(fā)部屬的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 嚴(yán)于律己的形象。 身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象，要求員工做到的，自己首先做到。七團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力： 基層管理者除了要有過硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價(jià)值的就是團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的能力。一個(gè)人的業(yè)績(jī)可能非常優(yōu)秀，但是只注重個(gè)人的業(yè)績(jī)而忽視了團(tuán)隊(duì)，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。如果將團(tuán)隊(duì)發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個(gè)管理者的最大喜悅。 如何建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢。 充滿活力以感染組織的每個(gè)人，而且活力可以激發(fā)每個(gè)成員的戰(zhàn)斗力，讓員工對(duì)遠(yuǎn)景充滿信心和希望。試想一個(gè)沒有活力的人如何可以組建一個(gè)有活力的團(tuán)隊(duì)呢。 善于激勵(lì)。在工作遇到難題時(shí)，作為一個(gè)精神的鼓勵(lì)者使員工疲倦時(shí)可以重新振奮的去 面對(duì)難題，而且只有激勵(lì)，才能讓能力不足、信心不強(qiáng)的人成長(zhǎng)起來。 善于組合；團(tuán)隊(duì)中必然有各種性格特點(diǎn)的人，那么發(fā)現(xiàn)他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)力加以組合，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能?；鶎庸芾碚咭惨獙W(xué)會(huì)布局 —— 強(qiáng)與弱的搭配，活躍與 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 循規(guī)蹈矩組合 然后，再將他們安排到隊(duì)中的不同位置。 八、領(lǐng)導(dǎo)力 基層管理者雖然是 “ 管理者 ” ，但由于本身所處的角色，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力而非行政賜于的管理能力，之間的區(qū)別在于： 第一、管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力。 而領(lǐng)導(dǎo)者可以被任命，也可以從群體中產(chǎn)生的，影響力主要來自非職位權(quán)力。第 二、管理可以運(yùn)用職權(quán)迫使人們?nèi)氖履稠?xiàng)工作，而領(lǐng)導(dǎo)是依靠個(gè)人的魅力去影響他人。 第三、管理者是依靠制度、管理工具達(dá)到目的；而領(lǐng)導(dǎo)者依靠的是遠(yuǎn)景規(guī)劃、激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 九、與上司相處的能力 有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重，業(yè)務(wù)能力也非常優(yōu)秀，卻無法獲得進(jìn)一步提升滿足自己的更大追求，原因是往往忽視了與上司的溝通。 第一、讓上司知道你每天都有干什么。 這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，第一尊重，第 二避免他滋生出太多的想法，如你想搶他的位、在暗中跟他搗亂、輕視他等等。第 二、征詢他的意見獲得支持。 有時(shí)明明可以走的捷徑，但因?yàn)楹鲆暳伺c上司的溝通，而走 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 了彎路，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯(cuò)。 總之，管理者就是要管人，育人，留人。而如何能夠成功的實(shí)現(xiàn)這幾個(gè)目標(biāo)，關(guān)鍵是要做好我說的上述幾點(diǎn)。當(dāng)然，說歸說，真正能在現(xiàn)實(shí)生活中很好的做到這幾點(diǎn)的管理者可謂是少之又少?？梢娨氤蔀橐幻芾碚卟皇悄敲慈菀椎模氤蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者就更是難上加難。 第三篇：如何成為一名優(yōu) 秀的管理者《如何成為一名優(yōu)秀的管理者》培訓(xùn)感想 通過此次培訓(xùn)，讓自己感覺到作為一名管理者，對(duì)自己的上級(jí)指示做到盡善盡美、對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要，要承上啟下，全局考慮。 清華講師講得很系統(tǒng)，很全面，案例也很經(jīng)典，很有代表性。很早就看過一句話，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，但是之前不是很明白，通過此次培訓(xùn)理解很深，最終決定自己命運(yùn)的是自己最初的思想。做一個(gè)有思想的人，才能帶領(lǐng)自己的下屬一起奮斗，并且自己事事起到帶頭典范作用，沒有一個(gè)下屬會(huì)跟著一個(gè)沒有思想，沒有行 動(dòng)力的領(lǐng)導(dǎo)去一起打拼，讓下屬要從自己身上學(xué)到很多下屬身上所不具備的好東西，同樣下屬會(huì)覺得跟著這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)才有前途、才有發(fā)展、掙到錢。 作為一名優(yōu)秀管理者，首先理解一名管理者對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都對(duì)企業(yè)很重要，如果是自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)影響 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 了，將會(huì)是對(duì)整個(gè)企業(yè)影響很大，拖了企業(yè)的后腿，同時(shí)企業(yè)其它團(tuán)隊(duì)也會(huì)受到影響，負(fù)面效應(yīng)很大。 作為一名優(yōu)秀管理者，要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)愈加強(qiáng)烈，同行業(yè)企業(yè)利潤(rùn)愈加降低，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化愈加提高，同質(zhì)化愈加提高，都要不斷的提高自己。跟著 這樣的管理者團(tuán)隊(duì)才能立于行業(yè)之首，持續(xù)發(fā)展。 作為一名優(yōu)秀管理者，時(shí)刻努力想辦法提高自己的工作績(jī)效。不要事事都去做，接到上級(jí)的工作任務(wù)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量去完成，各位其職，整個(gè)安排工作過程井然有序，如期保質(zhì)保量完成，給上級(jí)一個(gè)好的交代。 作為一名優(yōu)秀管理者，在工作的過程中提高自己管理才能