蘇教版科學(xué)五上簡(jiǎn)單電路說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起來(lái)的？如果給你小燈泡你能點(diǎn)亮它嗎？你還需要什么東西？（學(xué)生可能會(huì)提出電池線等元件）（教師提供實(shí)驗(yàn)材料） 二、探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知。 （一）學(xué)習(xí)連接一只小電珠的電路 認(rèn)識(shí)燈泡、干電池的結(jié)構(gòu) （ 1）談話：對(duì)于燈泡、干電池，你們了解多少？（學(xué)生交流匯報(bào)） （ 2）課件出示燈泡內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和電池，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和電池的正負(fù)極，同時(shí)滲透電池正負(fù)極的符號(hào)。 （告訴學(xué)生在科學(xué)上電池被稱為 電源 ，燈泡被稱為 用電器 ） 布置分組操 作。 談話：在了解了電池和燈泡后，用老師提供的材料你能想辦法讓這個(gè)小燈泡亮起來(lái)嗎？（學(xué)生討論交流實(shí)驗(yàn)方案） 課件出示 實(shí)驗(yàn)要求： （ 1）燈泡接亮后，及時(shí)把連接方法畫在記錄單上。 （ 2）比一比誰(shuí)的方法多，有幾種連接方式就畫幾種。 （ 3）實(shí)驗(yàn)記錄完成后，組長(zhǎng)整理材料準(zhǔn)備展示成果、匯報(bào)交流。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成后上臺(tái)展示自己的連接方法，包括其連接方法和電路圖。
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