蘇教版科學三上地球上的水教案及說課稿(編輯修改稿)
2026-01-10 00:25 本頁面
【文章內容簡介】 我們人類直接利用的淡水資源卻少的可憐，少到只相當與這一杯水中的一滴水，就這么僅有的一點淡水資源總該完全地被人類利用吧？（不能）為什么？（還存在被污染和浪費的現(xiàn)象。） 你們聽說過或見過哪些關于水污染的現(xiàn)象呢？ 教師小結：像石頭、泥沙、雜草都是自然界的物質，它們沒有毒性，對人體和其他生物無害。我們說這種現(xiàn)象不是“水污染的現(xiàn)象”。像水中有了一些對人體和其他生物有害的物質， 使水的成分發(fā)生改變，這才叫“水污染的現(xiàn)象”。 教師提問：下面同學們分析一下這份資料中的水資源是怎樣被污染的？結果怎樣？（播放課件） 學生匯報： 工廠排放廢氣和水蒸氣凝結形成酸雨。 工廠排放污水使魚死亡。 教師講述： 據(jù)聯(lián)合國調查顯示：全世界每年排放污水達 1000 億噸，造成 5 萬多億噸的水體被污染致使數(shù)百萬人死于飲水不潔引起的疾病。 看來污染的水不僅影響到了動物、植物的生存，更加嚴重的是威脅到人類生命健康。 教師提問：看來，歸根結底造成大多數(shù)水污染的罪魁禍首是誰呢？就是人類自己。人類究竟有那些 水污染的行為呢？（播放課件） 教師講解：人類水污染的行為基本有三個方面：首先是農業(yè)上的污染，比如農民過量噴灑農藥，大量的農藥會在下雨天隨雨水留入附近的河流。其次是工業(yè)上的污染，比如許多工廠將廢水、廢渣倒進附近的河流湖泊中。最后還有生活上的污染，比如人們將生活垃圾傾倒到河流湖泊中，這樣不僅嚴重影響了附近水域的水質，還可能污染到地下水。 教師提問：你們見過哪些浪費水的現(xiàn)象嗎？（學生回答） （五）引導學生體驗節(jié)水的必要性，提出具體的一些節(jié)水措施。 教師提問： 我們身邊確實有很多“污染水”和“浪費水”的行為，那我們作為地球上的小公民，該怎么做呢？①隨手關好水龍頭；②洗完衣服的水墩地、沖廁所；③不玩水槍。 大家說的非常好，說出了那么多做法，能用簡潔的語言概括一下今后該怎么做嗎？（節(jié)水、愛水） 教師講述： 我想大家都有了很好的節(jié)水、愛水意識。
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