【總結(jié)】4、今天刮什么風設(shè)計理念:本課采用“體驗——實踐——應(yīng)用”的教學模式,創(chuàng)設(shè)濃郁的生活情境,培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及文字表達能力。教學目標:過程與方法:1、會用感官和簡單器材研究風的特征;2、能夠運用多種方式(語言、文字、符號)將觀察到的現(xiàn)象表述出來。知識與技能:1、知道風的特征;
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】1第一單元我們都是科學家1.《科學是……》教學設(shè)計教學目標:過程與方法:在“觀察折疊小人”活動中能夠有所發(fā)現(xiàn),提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā),知道科學就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。知識與技能:知道科學是什么。知道生活中處處有科學。情感、態(tài)度與價值觀:對
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】小學三年級科學上冊第三單元(一課時)黃塍中心小學張玉美一、教學目標(一)知識與技能了解水的各種有趣的現(xiàn)象------毛細現(xiàn)象、表面張力現(xiàn)象、水的壓力、水的浮力以及水的溶解現(xiàn)象。(二)過程與方法1.和同學一起做與水有關(guān)的實驗,了解實驗的基本環(huán)節(jié)。2.能根據(jù)實驗現(xiàn)象提出問題,會做出淺顯的假設(shè)。(三)
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】地球上的水教學目標:1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道什么是“水污染”,了解大部分的水污染是人類成的以及污染水對自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、能做過濾水和咸水變淡水的實驗。4、知道常用的節(jié)水措施,教育學生從小養(yǎng)成節(jié)水、愛水的好習慣。教學重點:了解但是資源的有限和水污染的嚴重性。教學難點:能做過濾水和咸水變淡
【總結(jié)】《常見材料》說課稿教材分析:我說課的內(nèi)容:《常見材料》是蘇教版科學三年級上冊第四單元第一課。它從屬于科學課程標準物質(zhì)世界中物體與物質(zhì)內(nèi)容的分支課題。同時這一課是本單元的起始課,也是本單元的一級研究主題。本課從材料的來源認識材料的分類,然后通過尋找教室里的天然材料和人造材料,使得學生知道不同材料在性質(zhì)上的差異導致了它們具有不同的用途。
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】我們穿什么小學三年級科學案例一、教學任務(wù)1、目標。(1)通過教師的引導,學生的實踐,使學生能運用多種感官和適當?shù)墓ぞ?,對紡織材料進行探究。(2)學生能根據(jù)材料的特性、用途、或其他標準對紡織材料進行分類。(3)提高學生的動手能力和解決問題的能力。2.知識與技能。(1)認識我們生活中常用的紡
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者,但事實一定是這樣的嗎?其實事實不是這樣的,真正的紙的發(fā)明人是張燕,蔡倫只是負責改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙,蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人,中國造紙的歷史起碼要向前推進兩三個世紀。近日,甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn),懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】《動物·植物·人》教學設(shè)計(作者單位:邗江實驗學校梁偉)教學目標:知識與技能目標:通過觀察與比較,找出植物和動物之間的相同與不同之處,通過人與黑猩猩的比較了解人與動物的血緣關(guān)系。過程與方法:能夠運用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。情感態(tài)度價值觀:通過比較人與動植物的相同與不同,將人融入
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】金屬是我們生活中不可缺少的材料,各種金屬制品被廣泛應(yīng)用于生活中,回憶一下,生活中你都見過哪些金屬制品?生活中的金屬制品生活中的金屬制品對于金屬你想了解什么知識?金屬有什么特點?金屬有什么用?金屬有是怎樣來的?。。。。。。根據(jù)你的生活經(jīng)驗,猜一下,你認為金屬會有哪些特點?
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】《塑料》教學設(shè)計(作者單位:邗江實驗學校周遠輝)教學目標:知識與技能:了解塑料的優(yōu)缺點。過程與方法:能夠運用比較方法認識塑料的優(yōu)點。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的環(huán)保意識、爭當愛護環(huán)境小標兵。教學準備:教師準備:書、衣服、剪刀、小尺,教學掛圖,錄像資料。教學活動建議:本課是這一單元的四個次級研究
【總結(jié)】同學們知道常見的無機非金屬材料有哪些?常見的無機非金屬材料有:水泥、玻璃和陶瓷最常見水泥:硅酸鹽水泥.石灰石+粘土生成熟料+石膏→磨細石膏作用調(diào):節(jié)水泥凝結(jié)速率制造原料:石灰石.粘土.石膏高溫煅燒水泥(通常指硅酸鹽水泥)是由
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】第二單元我眼里的生命世界單元教學目標:過程與方法:1、能夠運用各種感官去觀察我們周圍的世界。2、能對各種各樣的植物和動物進行比較。3、能夠運用文字、圖表等記錄有關(guān)的觀察、調(diào)查結(jié)果。4、能夠運用書面、口頭報告的形式,交流調(diào)查研究活動的方法與結(jié)果。知識與技能1、知道生物體有基本的需求,如食物、陽光、空氣、水、空間等。2、知道
2024-12-04 18:00
【總結(jié)】課題1、尋找有生命的物體課型新授課時2-2授課日期教學目標1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體,知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運用多種感官對生命體進行觀察;能夠運用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察、調(diào)查的結(jié)果。3、愛護動植物。教學重、難點重點:初步了解有生命物體具有的共同特征
【總結(jié)】課題:“校園里的小動物”教案教學目標:1、知識與技能:觀察動物,并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法:能夠運用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:體會到對有生命的物體進行探索的興趣;意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學內(nèi)容:蘇教版小學科學三年級上冊第二單元第3課《校園里的小動物
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】三上科學謹供參考06-10第三單元生命之源——水1、生命離不開水一、教學目標1、過程與方法(1)能夠用幾種方法證明物體中含有水。(2)會用涂色的方式表示水在物體中的含量。2、科學知識(1)知道動植物的生長、繁殖離不開水。(2)知道家庭、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、娛樂等領(lǐng)域離不開水