蘇教版科學(xué)三上神奇的水教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 附表 1 往一枚硬幣上加水滴 猜測(cè)的水滴數(shù) 實(shí)驗(yàn)得到的水滴數(shù) 把觀察到的水面形狀畫下來 實(shí)驗(yàn) 2. 探究一杯水里能放多少枚回形針 a. 猜一猜，一杯水里能放多少枚回形針。把猜測(cè)的結(jié)果寫下來。 b. 小組實(shí)驗(yàn)。一邊實(shí)驗(yàn)，一邊觀察水的形狀，并把結(jié)果寫下來。 。 附表 2 往裝滿水的杯子里加回形針。 猜測(cè)的回形針數(shù) 實(shí)驗(yàn)得到的回形針數(shù) 把觀察到的水面形狀畫下來 3. 小結(jié)。 實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果與我們的猜測(cè)差別很大。那么水為什么不會(huì)輕易的溢出來？與什么有關(guān)？可能是什么力量在起作用，盡量使水的表面縮小不讓水溢出來。這種力我們把它稱之為表面張力。實(shí)驗(yàn)中水的表面鼓得像小饅頭也沒溢出來，就是水的表面張力在起作用。 Ppt 展示 水具有使其表面盡量縮小的力，叫做水的表面張力。 4. 說說生活中你見過哪些水的表面張力現(xiàn)象的。 投影儀展示 書中的三種現(xiàn)象 （三） 認(rèn)識(shí)水的壓力 課前準(zhǔn)備：用釘子在瓶壁上由上而下等距離的扎 3 個(gè)小孔。用長(zhǎng)膠帶將 3 個(gè)小孔貼上，并裝滿水。 1. 分組活動(dòng) 可到室外活動(dòng) ，觀察噴射出的水流是否一樣大。 ，噴射出的水流還一樣大嗎？ 3 個(gè)小孔的距離是相等的，觀察小孔噴射出的水，落在地面上的距離是否相等 . 3 點(diǎn)噴射水流的距離，哪個(gè)最近？哪個(gè)最遠(yuǎn)？ ，用“√”表示。 表 3 認(rèn)識(shí)水的壓力 撕去膠帶看到的噴射出的水流。 抬高瓶子的位置，看到的噴射出的水流。 我看到的 3 個(gè)小孔噴射出的水落在地面上距離 如果 3 個(gè)小孔自上而下分別是 ABC,那么噴射出水的距離 一樣大 不一樣大 一樣大 不一樣大 差不多相等 不相等 最近的是 最遠(yuǎn)的是 A B C A B C
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