蘇教版科學三上科學是……word教案(編輯修改稿)
2025-01-09 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 積極思考，舉手發(fā)言。 了解兒童對“科學”的已知程度，便于后續(xù)活動的開展。 “科學”問題 在日常生活有沒有遇到 過有關(guān)科學的問題？比如對某些現(xiàn)象很好奇，想知道為什么。 聯(lián)想生活中的各種現(xiàn)象，交流自己發(fā)現(xiàn)的問題或者困惑。 與學生自身的經(jīng)驗銜接，為理解“科學”是什么做好鋪墊。 “科學”經(jīng)歷 請同學們觀看書上的插圖，“你有過類似的經(jīng)歷嗎？” 回憶自己的經(jīng)歷，分享自己的體驗。 激發(fā)學生的好奇心。 琴納和牛痘 的故事 請同學閱讀琴納和牛痘的故事，引導學生總結(jié)這個
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