蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 20:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 了解秋去冬來(lái)的季節(jié)變化特點(diǎn)，知道自然界動(dòng)物和植物越冬的情形，激勵(lì)關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)伙伴，培養(yǎng)互相關(guān)心的人文品格。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得秋天的特點(diǎn)，感情朗讀課文、背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)： 了解 秋去冬來(lái)的季節(jié)變化特點(diǎn)，有感情地朗讀、背誦課文 課前準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀卡片 口頭組詞 二、精讀課文 聽(tīng)老師朗讀課文，說(shuō)說(shuō)秋姑娘的好朋友都有誰(shuí) 指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)秋姑娘給誰(shuí)寫信 秋姑娘給好朋友寫的什么？自由讀二到五自然段 她給大雁寫的什么？指名讀第二自然段 （ 1）明白信里說(shuō)的話嗎？ （ 2）啟發(fā)：你們出過(guò)遠(yuǎn)門嗎？臨走大人們吩咐什么？你是秋姑娘的話，你會(huì)怎么對(duì)大雁說(shuō)？ （ 3） 小結(jié)：秋天就要過(guò)去，寒冷的冬天很快就要到來(lái)，大雁是候鳥(niǎo)，它門要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去，當(dāng)然要多加 小心了。 （ 4）指導(dǎo)朗讀： 試讀，體會(huì)秋姑娘對(duì)大雁的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。指名讀 看， 大雁們記著秋姑娘的話，排的隊(duì)多整齊！ 秋姑娘給好朋友青蛙寫的什么？ （ 1）指導(dǎo)讀第三自然段 指名讀 理解“冬眠”的意思 （ 2）說(shuō)說(shuō)秋姑娘會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)什么？ 指導(dǎo)讀第四自然段 （ 1）自由讀第四自然段，說(shuō)說(shuō)知道了什么？ 啟發(fā)：小松鼠在哪兒過(guò)冬 ? (樹(shù)洞 ) 小朋友有時(shí)貪玩忘了做該做的事，松鼠貪玩忘了做什么 ?這樣有什么不好 ? 所以，秋姑娘催它們快準(zhǔn)備好充足的食品，免得挨餓。 （ 2）請(qǐng)小朋友對(duì)圖上的小松鼠說(shuō)話 （ 3）指名讀， 注意語(yǔ)速應(yīng)稍快 指導(dǎo)讀第五自然段 （ 1）看圖：這兩個(gè)孩子在干什么？為什么要這樣做？ （ 2）小結(jié)：秋姑娘想得多周到呀 !連栽在山村的小樹(shù)都想到了。多好的秋姑娘 !經(jīng)她一提醒，山村孩子趕快行動(dòng)起來(lái)了。 （ 3）指名讀，女生讀 引讀第六、七自然段 秋姑娘寫呀寫呀，咦，??？ 小結(jié)：楓樹(shù)上的楓葉不見(jiàn)了，冬爺爺也就來(lái)到了，這時(shí)秋姑娘放心了，高高興興地走了。 三、指導(dǎo)背誦課文 四 、作業(yè) l、采集幾種落葉，說(shuō)說(shuō)它們的形狀和顏色 在白紙上畫(huà)下其中一種樹(shù)葉，并在這片樹(shù)葉上寫上一句話送給你的好朋友。 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 秋姑娘的信 大雁 多加小心 青蛙 蓋好被子 松鼠 準(zhǔn)備食品 孩子 保護(hù)小樹(shù) 教學(xué)反思： 看菊花 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì) 17 個(gè)生字，其中 9 個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí) 1 種筆畫(huà)。 正確流利地朗讀課文。 初步了解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花的原因。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利地朗讀課文。 識(shí)寫本課 9 個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn) ： “一朵朵、一叢叢、一片片”的 指導(dǎo)朗讀 “放”的筆順 課前準(zhǔn)備 ：教學(xué)掛圖、生字卡片 教學(xué)過(guò)程 ： 一、課前說(shuō)話：同學(xué)們，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)菊花 ?請(qǐng)見(jiàn)過(guò)菊花的同學(xué)說(shuō)說(shuō)菊花的特點(diǎn)。 二、從學(xué)生的說(shuō)話中引入課題，板書(shū)課題 揭題，師在黑板上的田字格里書(shū)寫課題“ 看菊花”，小朋友們把小手伸出來(lái)跟老師一起寫題目。 過(guò)渡：我們一起跟著課文中的小朋友去欣賞一下那美麗的菊花吧 ! 三、看圖欣賞各式各樣的菊花 四、初讀全文，整體感知 過(guò)渡：多美的菊花呀！課文中的小朋友看到了什么樣的菊花呢 ?下面請(qǐng)小朋友們借助漢語(yǔ)拼音讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不添字不漏字。 生自由讀文，師行間巡視，了解學(xué)生朗讀情況 初學(xué)生字 （ 1）出示一組生字 （ 2）自由練讀、指名讀，相機(jī)指導(dǎo) （ 3）去音節(jié)讀，出示一組詞語(yǔ)： 菊花 爸爸 媽媽 聽(tīng)話 紫紅的 開(kāi)放 離去 許多 公園 一點(diǎn)兒 （ 4）開(kāi)火車讀、齊讀、再指名讀、齊讀 檢查讀書(shū)情況，指名分節(jié)讀文，師相機(jī)正音并指導(dǎo)讀通長(zhǎng)句子 五、指導(dǎo)寫字： 認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)： (橫折提 )提醒學(xué)生起筆“橫”略向上斜，“折”畫(huà)直下，不要向左斜 分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫： 下面的四點(diǎn)
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