【總結(jié)】《荷塘風(fēng)起》教學(xué)片斷一.標題第一冊第三單元第一篇《荷塘風(fēng)起――教學(xué)片斷》二.設(shè)計理念:1、參照新課標閱讀與鑒賞2,達到從總體把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點,理解文本所表達的思想、觀點和感情2、參照新課標閱讀與鑒賞11,注重合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成相互切磋的習(xí)慣。三.預(yù)想達到的目的:1、把握文章基本脈絡(luò),體會作者感情
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】《雨霖鈴》教學(xué)實錄一.導(dǎo)入:人生無常,聚散不定,我們的生活總是充滿了別離的苦痛。可這苦痛倒觸發(fā)了詩人的詩情,他們用詩詞歌賦來傾訴詠嘆他們的離愁別緒。我們透過這些詩行,可以想見朋友分別時的悲楚,夫妻天各一涯的哀怨,母親呆望游子歸家的淚眼愁眉,我們可以體悟到“黯然消魂者,唯別而已矣”的至理。今天,讓我們一起來學(xué)習(xí)另外一篇抒寫離別之情的名作,來自北宋柳永的
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課高二的同學(xué),就應(yīng)該善于自己,思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹,然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說她跟學(xué)生的關(guān)系很好,師生經(jīng)常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的,可以討論,也可以書面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個學(xué)生的心聲。一個說:“我終于承受不了這無休無止的周練了,我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我?生我難道就是讓我去應(yīng)付那無窮無盡的周練嗎
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,去年春節(jié)期間,中央十套推出了一檔新的節(jié)目叫做《留住手藝》,它向人們介紹了現(xiàn)代社會里一群忠誠的堅持著傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的手藝人的故事,這個節(jié)目播出后在社會上引起了強烈的反響。其實,在二十世紀初的英國,早就有一位作家關(guān)注了這樣的手工業(yè)者,他就是約翰·高爾斯華綏?!步榻B高爾斯華綏〕下面,我們就一起來認識這樣一位手工業(yè)者――格斯拉。
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】《五人墓碑記》今天,我上《五人墓碑記》。從參加工作到現(xiàn)在,這是我第五次上《五人墓碑記》了,但是,今天上,不知為什么,卻有一種不一樣的感覺。走進教室,我告訴學(xué)生,今天我們要上這篇課文,但是在上課之前,我想問大家一個問題:現(xiàn)在社會上最講“義”的是哪一種人?“黑社會!”學(xué)
2024-12-05 03:25
【總結(jié)】《揀麥穗》第一課時課堂教學(xué)實錄第一課時師:童年,是人生最美好、最純真的時光。同學(xué)們,你們對自己的童年有什么樣的回憶呢?是不是有很多開心的事情發(fā)生呢?生:(齊聲)是。(臺下很多同學(xué)都在回憶,有的說小時候喜歡爬樹,有的說最喜歡去游樂園玩,有的說小時侯沒有作業(yè)很開心??)師:同學(xué)們的童年真的過得豐富多彩。但你們肯定沒有到過田地里
【總結(jié)】在敘述這節(jié)課之前,我首先要說的是這是一節(jié)不太成功的課。原因在于雖然達到了基本目標,但是讀得不夠深入,太表面化了一點。下面我們還是先看實錄,然后我再來評述一下?!具^程實錄】師:同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文——《談讀書》。作者是英國的哲學(xué)家、作家培根,在《名人談讀書》一書中,本篇占有較重要的地位。讓我們先把文章整齊地朗讀一遍。(生齊讀
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】點撥教學(xué)實錄王茂明執(zhí)教一、教學(xué)說明這是高中第三冊第五單元文言文最后一篇課文,系課外自讀。安排一課時,以學(xué)生活動為主,在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上,點撥引導(dǎo)檢查落實,同時穿插學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生在今后學(xué)習(xí)中,提高自讀自求的能力。二、教學(xué)目的1.情感目標:學(xué)習(xí)史可法忠義不屈、視死如歸的民
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】《跑警報》課堂教學(xué)實錄廣東云浮市郁南縣西江中學(xué)顏亮一、教學(xué)設(shè)計思想本篇課文《跑警報》是篇感性散文,具有感性散文的無拘無束,率性自由的風(fēng)格。文章所選取的材料很多,有些似乎與主題沒有什么必然的聯(lián)系。這樣就會讓學(xué)生覺得文章雜亂無章,而且非常隨意。他們會認為原來這樣亂寫也能算是好文章,會進行模仿,把原來基礎(chǔ)的作文訓(xùn)練拋到一邊,模仿著文章的樣子
2024-11-20 00:01
【總結(jié)】《原毀》唐·韓愈一、作者簡介。見《(張中丞傳)后敘》。。二、釋題:《原毀》是韓愈的“五原”(《原性》《原道》《原毀》《原人》《原鬼》)之一,“毀”就是誹謗、詆毀,“原”就是推究、探求,“原毀”就是探求誹謗滋生的根源。作者是有感而發(fā):安史之亂后,唐朝執(zhí)政者及世族大地主結(jié)黨營私,而由于上層統(tǒng)治者求全責(zé)備,下層地主階層很難登上
2024-12-08 09:19
【總結(jié)】【教學(xué)目標】(一)知識與技能1.了解文中鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵和作者大量引用的古詩文的意思和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀文本,篩選重要信息的能力。(二)過程與方法1.仔細朗讀課文,結(jié)合上下文,探討作者大量引用古詩文的意圖及作用。2.通過抓關(guān)鍵句,理清作者思路,把握文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】《米洛斯的維納斯》課堂實錄周旭榮這是一節(jié)市教學(xué)比武課?!睹茁逅沟木S納斯》是新選入高中語文教材的一篇文章。從上一屆教師的教學(xué)實踐來看,成功的課幾乎沒有。歸結(jié)起來有以下幾個原因:一是維納斯是眾所周知的藝術(shù)珍品,影響很廣,大多數(shù)人對她的評價已經(jīng)形成,有的還相當牢固。二是本文是漢譯日的譯文,有不少句子顯得艱澀難
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】安妮日記啟東市匯龍中學(xué)黃健設(shè)計指導(dǎo)思想《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫起,到1944年8月4日被納粹黨衛(wèi)軍發(fā)現(xiàn)時為止,記錄了她13到15歲的心路歷程。法西斯剝奪了她在陽光下散步的自由,但是無法剝奪她夢想和思考的權(quán)利?!栋材萑沼洝匪嬖V人們的,是一位少女如何在戰(zhàn)爭狀態(tài)
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】斜逸枝頭一朵花(一等獎)湖州中學(xué)趙艷東那天上《永遇樂·京口北固亭懷古》,讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點是什么,為什么有這個特點。不料半路斜伸一個意外的見解,像斜逸枝頭一朵未開的花。生:特點是歷史人物多,歷史典故多。師:各個典故用意是什么?生:上片。孫權(quán)當年建京口,并一度定都于此。南朝宋武帝
2024-12-05 05:46
【總結(jié)】教學(xué)目的1、加強誦讀,體會詩人的感情。2、體會詩歌內(nèi)在的情緒,深邃的哲理。3、體會詩歌嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:師:唐代詩人李商隱有一首無題詩,相信大家一定很熟悉,“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘??”生:(齊背)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但
2024-12-09 04:56