魯教版必修四梅花嶺記點撥教學(xué)實錄(編輯修改稿)
2025-01-09 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀上整體駕馭文章的作用。 ] ３．重難點點撥 先解決重點記敘部分。 師：請三位同學(xué)分別朗讀第一、二、三自然節(jié)，大家認真聽，幫助正音。（生讀，另請其他同學(xué)給課本末注的重點字注音。） 殉 x249。n 肇 zh224。o 殞 yǔn 恙ｈ u236。 麾 huī 師：這三節(jié)分別記敘了史可法在圍急、城陷及殉后的情況，請同學(xué)們按照板書要求有重點地口述史可法殉國的經(jīng)過和影響。（板書） （在學(xué)生口述過程中，老師用概括的詞語補充板書內(nèi)容于后） 誓與城殉／拔刀自裁 大罵而死／ 傳聞未死 托忠烈名 承疇大急 師：用一、二個詞語概括史可法在圍急、城陷時表現(xiàn)出來的精神。傳聞未死、托忠烈名說明了什么？洪承疇是怎樣的人？（生答，老師補充板書于后） 忠義不屈 視死如歸／愿望影響／卑劣可恥 師：它們分別運用了什么寫作方法？（這個問題有一定難度，學(xué)生回答不準(zhǔn)確時，教師要相機點撥引導(dǎo)，然后補充板書于后。） 正面描寫／側(cè)面烘托／正反對比 師：（小
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