魯教版必修四梅花嶺記點撥教學實錄-展示頁
2024-12-16 23:35本頁面
【正文】 的熱情和求知欲望。 四、教學過程 １．導入性點撥 師：我國歷史上在抗擊外族入侵時，涌現(xiàn)過無數(shù)可歌可泣的英雄人物，請同學們列舉出來。 三、課文重難點 重點：記敘史可法英勇不屈、以身殉國的犧牲經(jīng)過。 二、教學目的 １．情感目標：學習史可法忠義不屈、視死如歸的民族氣節(jié)，培養(yǎng)學生愛國主義思想感情。 梅花嶺記 點撥教學實錄 王茂明執(zhí)教 一、教學說明 這是高中第三冊第五單元文言文最后一篇課文，系課外自讀。安排一課時，以學生活動為主，在學生自讀的基礎上，點撥引導檢查落實，同時穿插學法指導，幫助學生在今后學習中，提高自讀自求的能力。 ２認知目標：學習本文關(guān)鍵的文言字詞以及記敘、抒情、議論有機結(jié)合的寫作特點。 難點 ：文章末段議論。（學生紛紛舉手回答，課堂氣氛活躍） 明確：有抗擊匈奴的霍去病，抵抗金人的岳飛、文天祥，打擊倭寇的戚繼光，虎門銷煙的林則徐，還有堅決抵抗清人入侵、最后不屈而死的史可法??他們是中華民族的脊梁，是我們民族的驕傲?。ㄗ匀灰鍪房煞ǎ?
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