【總結(jié)】6月跡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解文中所寫的尋月的全過程。?!裰攸c:學(xué)習(xí)作者借景抒情的寫作手法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。賈平凹,陜西省丹鳳縣人,當(dāng)代著名作家,是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才,是當(dāng)代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家,也是當(dāng)代中國可以進入中國和世界文
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】月跡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2.體會孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言?!窘虒W(xué)重點】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個人的”含義,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛;難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達(dá)出的熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的感情?!局R鏈接】
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】6月跡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2、體會孩子們豐富的心靈世界。3、欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言。【教學(xué)重點】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個人的”含義,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛;難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達(dá)出的
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。、細(xì)致的描寫以及準(zhǔn)確的說明方法。,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。激發(fā)熱愛、保護野生動物的熱情?!裰攸c:學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確說明,生動、細(xì)致描寫的方法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請你補充完整。法布爾,法國著名昆蟲學(xué)家、科普作家。他以畢生精力寫出了《昆蟲世界》(《昆蟲記》),被認(rèn)為
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】《禮記》一則導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關(guān)文學(xué)常識。2.初步學(xué)會用串譯整合法翻譯全文。自主預(yù)習(xí)一、字詞積累1.重點實詞(l)弗食.,不知其旨也(動詞,吃)(2)雖有至.道(達(dá)到極點)(3)弗學(xué),不知其善.也(好處)(4)是故..學(xué)然后知不足(連
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過程與方法:把握有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會詩歌的意境,領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩歌所蘊涵的文化內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重點】記憶名句,體會其中蘊涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-11-28 10:05
【總結(jié)】黃鶴樓導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詩歌中的神話傳說。2.學(xué)習(xí)通過神話傳說和景物描繪,抒發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)手法。3.正確理解本詩表達(dá)的思想感情?!菊n文提示】1.黃鶴樓位于武昌蛇山之巔,自古與湖南岳陽樓、江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國吳黃武二年(公元223年),至今已有1700
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】第五單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(28分)1.下列加點的字注音全對的一項是(B)(2分)A.迸.濺(bìnɡ)懺.悔(chàn)涉.足(shè)赤裸.(luǒ)B.矜.持(jīn)綻.開(zhàn)決眥.(z&
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時候,有一天,幾個中國留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
【總結(jié)】2一面導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記一些詞的音形義;2、熟悉課文內(nèi)容,分析本文的記敘要素及順序,體會運用第一人稱敘事的好處;3、能找出本文外貌描寫的語句,能說出魯迅的外貌特征,據(jù)此分析人物的精神面貌;【重點知識及能力講解】閱讀記敘文首先要掌握記敘的要素,在有的記敘文中,這六要素中的某些要素是讀者熟知的,或者不交代
2024-11-28 12:44
【總結(jié)】課題:《我的老師》三維目標(biāo)1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。2、體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。重點難點重點:學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽骷记伞ky點:理解、揣摩語句,體會思想感情。自主預(yù)習(xí)1、查
【總結(jié)】《卜算子詠梅》導(dǎo)學(xué)案一、資料準(zhǔn)備:一、搜集背誦詠梅詩句:二、閱讀毛澤東《卜算子詠梅》,回答下列問題:1、詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里?那些詞可以點明它生活的環(huán)境?2、這個季節(jié)里自然界里一般有沒有花盛開了?梅花是怎樣開的?哪個詞表現(xiàn)出來的?梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象?寄托作者怎么樣的思想感情?3、梅花在冬季
2024-11-28 17:10
【總結(jié)】面導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞;了解魯迅先生的生平。、小中見大的寫作方法。、“俯首甘為孺子?!钡母哔F品質(zhì)?!裰攸c:學(xué)習(xí)本文選材典型、小中見大的寫作方法;學(xué)習(xí)夾敘夾議的表現(xiàn)手法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水縣人。畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。1932年
【總結(jié)】7三顆枸杞豆導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),體會課文生動、細(xì)致的描寫。,理解其深刻的含義。,領(lǐng)會珍惜時間、抓住生命的重要性?!裰攸c:領(lǐng)會珍惜時間、抓住生命的重要性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。程海,1947年生于陜西乾縣,1964年考入乾縣師范,1968年畢業(yè)。1980年開始創(chuàng)作小說,至今發(fā)表中長篇小說70
【總結(jié)】童年的朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能結(jié)合文章內(nèi)容說出外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.通過品讀對外祖母的精彩描寫,說出作者對外祖母的熱愛、感激之情;3.能運用所學(xué)的知識,修改“給父母的感謝信”,初步掌握閱讀和寫作的方法?!緦W(xué)習(xí)重點】:1.分析外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.說出作者對外祖母的熱愛、感激之情。【課時】1—2課
2024-11-19 00:28