20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元誦讀欣賞黃鶴樓導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 昌和漢陽相連，屹立在對岸龜山上的龜山電視塔，整個城市的高大建筑和風景都展現(xiàn)在眼前。 ４．芳草，古詩中常常用來比喻愁思?！胺疾葺螺隆保瑒t形容愁思濃郁。 【原文欣賞】 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 【課文分析】 《黃鶴樓》抒寫了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷。作者登上黃鶴樓，看長江滾滾急流，望白云悠悠而去，不禁 想起了神話傳說中仙人騎鶴而去的故事?？墒谴藭r，除了黃鶴樓，什么也沒有了。這四句，下筆突兀，圍繞黃鶴樓反復吟頌誦，景物寥廓，情感空寂?！包S鶴樓一去不復反，白云千載空悠悠”，傳達出詩人內(nèi)心的孤寂，叫人浮想聯(lián)翩，與陳子昂的“前不見古人，后不見來者”有異曲同工之妙。 如果說前四句總體上表達出詩人感情的低落，那么后四句傳達出了詩人深重的漂泊感，以及對歸宿的向往。五六句，寫的是繁榮的景致，但烘托的卻是冷清的思
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