【總結(jié)】崔顥黃鶴樓唐--崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(七言律詩(shī))黃鶴樓,屹立在武漢市長(zhǎng)江大橋武昌橋頭的黃鶴磯上。始建于三國(guó)吳黃武二年(公元223年)。它背靠蛇山,俯瞰長(zhǎng)江,奇姿雕甍,重檐翼舒,氣
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】你到過(guò)北京嗎?到過(guò)蘇州嗎?或者誰(shuí)到過(guò)昆明?能談?wù)剬?duì)你影響最深刻的是什么嗎?本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過(guò)多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)??勺屗麄?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會(huì)文章語(yǔ)言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫(xiě)作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1,了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí),重溫詩(shī)歌的賞析方法鑒賞技巧。?2,在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。?3,重點(diǎn)賞析詩(shī)歌的名句,結(jié)合詩(shī)人所處的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。?4,欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色,體會(huì)詩(shī)的平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言。學(xué)法指導(dǎo)?1,詩(shī)歌的學(xué)習(xí)以讀為主,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦,讀準(zhǔn)字音,
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】使至塞上王維字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開(kāi)元進(jìn)士,官至尚書(shū)右丞,故人稱“王右丞”。王詩(shī)語(yǔ)言清新凝煉,樸素中見(jiàn)華采。王維(701-761)唐代杰出畫(huà)家、詩(shī)人。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。
【總結(jié)】請(qǐng)柬?請(qǐng)柬,又稱為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度,是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的分類?按形式分:?jiǎn)钨N、雙貼(對(duì)折貼)、組合貼。?按內(nèi)容分:活動(dòng)和節(jié)日請(qǐng)柬(結(jié)婚請(qǐng)柬、
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧?kù)o雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來(lái),描繪荷花的妙品佳作隨處可見(jiàn),文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!荷花專題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)詠荷的詩(shī)文,培養(yǎng)語(yǔ)言的感知能力、想象能力、欣賞能
2024-12-07 23:37
【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2.反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3.能背誦這首古詩(shī)。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法:1.激情吟讀,整體感知。2.細(xì)心品讀,深化感知。3.
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過(guò)程與方法:把握有關(guān)詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會(huì)詩(shī)歌的意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】記憶名句,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-11-28 10:05
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。1.這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜()的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅()的心境,主要運(yùn)用了以動(dòng)寫(xiě)靜的手法。2.末聯(lián)
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》常建作者簡(jiǎn)介:常建:開(kāi)元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過(guò)盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩(shī)多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩(shī)。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】何其芳(1912年—1977年)中國(guó)著名詩(shī)人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬(wàn)縣(現(xiàn)重慶萬(wàn)州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩(shī)人”之一。著作主要有:散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》(成名作),詩(shī)集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹(shù)?,F(xiàn)代詩(shī)人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
【總結(jié)】第四單元多彩四季十四春基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字醞釀..(yùnniàng)鳥(niǎo)巢.(cháo)嘹.亮(liáo)撐.傘(chēng)披著蓑.(suō)
2025-06-15 04:35
【總結(jié)】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美、語(yǔ)言美、意境美。2、過(guò)程與方法:自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過(guò)質(zhì)疑、互動(dòng)合作、開(kāi)展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價(jià)值:體會(huì)中國(guó)古代山水詩(shī)歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語(yǔ)文課本七年級(jí)(下)第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫(xiě)作?!镄侣劻兀ㄓ洈⒘兀喝宋铩r(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。★狹義:指消息。廣義:包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)?!镄侣劦奶攸c(diǎn):真實(shí)性時(shí)效性簡(jiǎn)潔性內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不
2025-06-12 01:45