20xx春蘇教版語文七年級下冊第6課月跡word導(dǎo)學(xué)案3(編輯修改稿)
2024-12-25 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理 。 。 文章按照 “ 盼月 —— 尋月 —— 議月 ” 的線索可分為三大部分。其中 “ 尋月 ” 是重點。 第一部分 (第 1~4段 ): 寫中堂里穿衣鏡上的月亮匆匆來去。 第二部分 (第 5~30段 ): 寫孩子在院子里、酒杯中、小河里尋月的過程。 第三部分 (第 31~36段 ): 寫孩子們沙灘議月 ,心理得到了滿足。 合作探究 問題一 :奶奶引領(lǐng)孩子分別在哪兒尋月 ?你認(rèn)為本文線索是什么 ? 奶奶引領(lǐng)孩子在中堂里、院子里、院子外尋找月亮。文章的線索就是 “ 月跡 ” 。 問題二 :尋月過程 ,孩子心理有何變化 ?每一變化過程表現(xiàn)了什么 ? 變化過程 : (1)鏡中月亮由圓變虧而消失 ,大家都很 “ 失望 ” 。表現(xiàn)了孩子渴
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