【總結】(節(jié)選)導學案學習目標。、細致的描寫以及準確的說明方法。,養(yǎng)成細致觀察的習慣。激發(fā)熱愛、保護野生動物的熱情?!裰攸c:學習課文中準確說明,生動、細致描寫的方法。預習導學,請你補充完整。法布爾,法國著名昆蟲學家、科普作家。他以畢生精力寫出了《昆蟲世界》(《昆蟲記》),被認為
2024-11-19 13:36
【總結】《禮記》一則導學案導學目標1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關文學常識。2.初步學會用串譯整合法翻譯全文。自主預習一、字詞積累1.重點實詞(l)弗食.,不知其旨也(動詞,吃)(2)雖有至.道(達到極點)(3)弗學,不知其善.也(好處)(4)是故..學然后知不足(連
2024-11-19 13:35
【總結】《一面》教案2總課題人物風采總課時2第1課時課題《一面》修改稿教學目標1、整體感知課文思路2、分析對魯迅先生的三次外貌描寫3、魯迅先生熱愛勞動人員和關懷進步青年的高貴品質(zhì)教學重點目標1、2教學難點目標3教學過程教學內(nèi)容備課札記
【總結】11《巍巍中山陵》導學案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學的時候,有一天,幾個中國留學生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
【總結】《卜算子詠梅》導學案一、資料準備:一、搜集背誦詠梅詩句:二、閱讀毛澤東《卜算子詠梅》,回答下列問題:1、詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里?那些詞可以點明它生活的環(huán)境?2、這個季節(jié)里自然界里一般有沒有花盛開了?梅花是怎樣開的?哪個詞表現(xiàn)出來的?梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象?寄托作者怎么樣的思想感情?3、梅花在冬季
2024-11-28 17:10
【總結】7三顆枸杞豆導學案學習目標,體會課文生動、細致的描寫。,理解其深刻的含義。,領會珍惜時間、抓住生命的重要性?!裰攸c:領會珍惜時間、抓住生命的重要性。預習導學。程海,1947年生于陜西乾縣,1964年考入乾縣師范,1968年畢業(yè)。1980年開始創(chuàng)作小說,至今發(fā)表中長篇小說70
2024-11-19 13:34
【總結】童年的朋友【學習目標】1.能結合文章內(nèi)容說出外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.通過品讀對外祖母的精彩描寫,說出作者對外祖母的熱愛、感激之情;3.能運用所學的知識,修改“給父母的感謝信”,初步掌握閱讀和寫作的方法。【學習重點】:1.分析外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.說出作者對外祖母的熱愛、感激之情。【課時】1—2課
2024-11-19 00:28
【總結】3我的老師導學案【學習目標】1.了解作者,識記本文的生字詞。2.熟練誦讀課文,了解文章的主要內(nèi)容?!緦W習方法】誦讀、理解?!緦W習過程】一、了解作者。本文作者:,代作家,原名魏鴻杰,曾用筆名。作者少年時在極其困難的條件下,讀了平民小學、高
2024-11-28 17:09
【總結】《禮記》一則導學案☆學習目標:1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關文學常識。2.初步學會用串譯整合法翻譯全文,以“意義”劃分句子節(jié)奏。3.在教師指導下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。4.理解常見的文言實詞在文中的含義。☆自主學習,思考問題【溫故互查】一、字詞積累1.給下列加點字注音:嘉
【總結】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學目標:1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學習本文心理和動作的細致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
【總結】課題伯牙善鼓琴課時2設計者備課時間月日周節(jié)課型新授課使用者學生使用時間月日目標導學學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀全詩,熟讀成誦。2、理解“知音”一詞,樹立正確的交友觀。重
2024-11-28 12:43
【總結】7最后一課【明確目標】1、了解小說的主要情節(jié),結合小說背景理解“最后一課”的含義2、分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象,從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感。3、懂得母語和國家之間的關系,樹立熱愛并學好漢語的意識,激發(fā)愛國熱情?!咀灾黝A習】1、自主查找資料,了解作者及文體知識。(
2024-11-19 07:25
【總結】常見修辭手法預習學案預習目標:1、初步掌握《考綱》規(guī)定掌握的修辭手法的概念。2、能夠分析修辭的類型。3、試著分析古詩詞中修辭手法的作用。預習難點1、區(qū)分比喻與比擬,2、區(qū)分借喻與借代。預習要求請從你聽過的歌曲、學習過的課文中尋找例句。一、常見修辭手法舉例分析(一)、反復概
2024-11-19 04:24
【總結】11臺階【學習目標】。。,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音。【學習重難點】領悟父親的情感與性格?!緦W習流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-11-19 04:47
【總結】10老王【學習目標】,理解老王的“苦”與“善”,學習作者以善良對待善良,關愛弱者的美德。?!緦W習重難點】,理解作者對不幸者的同情與關愛的思想感情,激發(fā)愛心。,探究通過幾個生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫作特點?!緦W習流程】。傴()攥(
2024-11-19 15:26