人教版小學音樂三下森林的故事說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感受新歌 1． 視聽結(jié)合，感受歌曲 讓學生隨著 音樂畫面，完整欣賞歌曲， 在感受歌曲 風格 的同時思考 ：這首歌曲 表達了怎樣的情緒 呢？ （播放音樂） 在完整欣賞完歌曲之后， 為了 讓音樂知識與技能在潛移默化中積累，我是這樣引導 學生的：（ 師：同學們，歌曲中都講述了些什么？學生們都積極踴躍舉手搶答：要愛護花草樹木，不亂仍垃圾。還有的說：我們要勤儉節(jié)約，不能浪費，廢棄飲料盒還可以賣零花錢呢！簡樸純真的話語引得全班同學都樂了起來， 這時我感慨的告訴大家 ：是啊，只要全人類都行動起來，從自己身邊做起，相信， 我們身邊的環(huán)境會更美， 動物們又會重新?lián)碛忻利惗鴾剀暗募摇? 2． 學前鋪墊 ， 引 導掌握 師： 同學們， 想學會這首歌曲可不是一件簡單的事，必須要通過老師設置的兩關 ，才能得到綠色小旗子，成為真正的 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ① 第一關 ： 我會拍 a. XX XX XX X| b. XXX X X XX X| 【 教學說明：這兩條節(jié)奏由 教師抽取其中任意一條，用擊掌的方式拍出來，學生能迅速 分辨是 哪一條， b 條的附點有難度，采用對比的方法讓學生 更容易接受 掌握 ，為學唱旋律做鋪墊 】 ② 第二關： 我會讀 師：為了讓歌曲顯得更俏皮，更生動， 歌曲的第一句特地加了很有趣的襯詞： “ chichilichi” 。接下來，老師將拍出 節(jié)奏， 同學 們將歌詞帶入老師的節(jié)奏中好嗎？ 我采用了以下方式進行練習 : a
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