人教版小學(xué)音樂三下森林的故事說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感受新歌 1． 視聽結(jié)合，感受歌曲 讓學(xué)生隨著 音樂畫面，完整欣賞歌曲， 在感受歌曲 風(fēng)格 的同時(shí)思考 ：這首歌曲 表達(dá)了怎樣的情緒 呢？ （播放音樂） 在完整欣賞完歌曲之后， 為了 讓音樂知識(shí)與技能在潛移默化中積累，我是這樣引導(dǎo) 學(xué)生的：（ 師：同學(xué)們，歌曲中都講述了些什么？學(xué)生們都積極踴躍舉手搶答：要愛護(hù)花草樹木，不亂仍垃圾。還有的說：我們要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)，廢棄飲料盒還可以賣零花錢呢！簡樸純真的話語引得全班同學(xué)都樂了起來， 這時(shí)我感慨的告訴大家 ：是啊，只要全人類都行動(dòng)起來，從自己身邊做起，相信， 我們身邊的環(huán)境會(huì)更美， 動(dòng)物們又會(huì)重新?lián)碛忻利惗鴾剀暗募摇? 2． 學(xué)前鋪墊 ， 引 導(dǎo)掌握 師： 同學(xué)們， 想學(xué)會(huì)這首歌曲可不是一件簡單的事，必須要通過老師設(shè)置的兩關(guān) ，才能得到綠色小旗子，成為真正的 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ① 第一關(guān) ： 我會(huì)拍 a. XX XX XX X| b. XXX X X XX X| 【 教學(xué)說明：這兩條節(jié)奏由 教師抽取其中任意一條，用擊掌的方式拍出來，學(xué)生能迅速 分辨是 哪一條， b 條的附點(diǎn)有難度，采用對比的方法讓學(xué)生 更容易接受 掌握 ，為學(xué)唱旋律做鋪墊 】 ② 第二關(guān)： 我會(huì)讀 師：為了讓歌曲顯得更俏皮，更生動(dòng)， 歌曲的第一句特地加了很有趣的襯詞： “ chichilichi” 。接下來，老師將拍出 節(jié)奏， 同學(xué) 們將歌詞帶入老師的節(jié)奏中好嗎？ 我采用了以下方式進(jìn)行練習(xí) : a
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