人教版小學(xué)音樂三下法國號教案(編輯修改稿)
2024-12-25 09:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起來試著唱一唱 ，看 你能不能像小音樂家一樣自豪地演唱 呢 ?（單獨拿出重點句練習(xí)后生齊唱第二遍） B 變換形式演唱。男、女生接唱，男生唱“嗡”，女生唱“巴巴”。 最后一句一起來。（生唱第三遍，如不熟練可互換再演唱。） C 葫蘆絲吹奏圓號聲音。（ 2 兩個樂句，看情況決定。） 三、 拓展創(chuàng)造 小組合作，改編、創(chuàng)編歌詞。 （或利用打擊樂器沙錘、碰鈴） 師：同學(xué)們 今天我還帶來了好多樂器你們看 看除了圓號外， 還認識哪些樂器？（出示圖片） 生答長笛、 小喇叭 、木琴。 我們來 想想他怎樣發(fā)出聲音，（生討論后模仿） 模唱一下樂器的聲音吧 ：嘀嘟嘟、嘀嘀答、叮叮咚。那我們把這些樂器唱到我們歌曲中吧。 匯報表演，及時評價。 分兩組演唱，一組一段，最后一段合唱。（唱完兩段之后師點評再接唱第三段。） （ 設(shè)計意圖 ：二年級學(xué)生的表現(xiàn)欲已經(jīng)很強，稍加啟發(fā)便能迸發(fā)出燦爛的創(chuàng)造的火花，此時此刻，孩子們的情緒高漲，思維活躍，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的最佳時刻） 四、教師小結(jié) 老師非常高興和大家一起度過了一段美好的時刻 ,讓 我們再次唱起《法國號》 ,跳起 優(yōu)美的 華爾茲結(jié)束今天的課 吧 。 教學(xué)反思 《法國號》是一首四三拍子的法國兒童歌曲，共四句，旋律規(guī)整，朗朗上口，歌曲站在一個練習(xí)吹奏法國號的孩子立場上，自豪的向我們介紹了他的寶貝樂器， “翁巴巴嗡巴巴，誰在唱歌？”“那就是 我的法國號”，富有動感的三拍子節(jié)奏，符合兒童的認知特點，是一首孩子們非常喜愛的歌曲。 教學(xué)中我是這樣考慮的，歌曲雖然短小，但里面的點不少，三拍子的節(jié)奏是重點，學(xué)生必須要把握強弱弱的這個特點 ,法國號是什么樣子，第四句旋律起伏較大，音準掌握是難
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1