人教版小學(xué)音樂(lè)三下小瓜棚表格式教案(編輯修改稿)
2025-01-08 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一走，看看那里的孩 子們?cè)诟墒裁矗坎⑶腋惺芤幌逻@首歌曲的情緒和速度。 師：大家還記得這是哪首歌嗎？ 出示課題 師：上節(jié)課已經(jīng)反復(fù)聆聽(tīng)了這首歌，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。 用歡快活潑的聲音演唱歌曲用不同的音樂(lè)手段表現(xiàn)音樂(lè)。 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。 三 、 教學(xué)達(dá)標(biāo) （一）歌曲教學(xué) 師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲，注意聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ 師：請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)誰(shuí)能朗讀一下歌詞，大家感覺(jué)一下歌詞中的哪些字表現(xiàn)了歌曲的情緒？ 師： 剛才同學(xué)們說(shuō)的這些字叫襯字，在這首歌中用地方性的語(yǔ)言作襯字，更好地表現(xiàn)了歌曲情緒。 師：我們已經(jīng)熟悉了歌曲的音調(diào)大家再來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，并且在心里默唱歌詞。 請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲來(lái)小聲地演唱一遍歌曲。 老師范唱歌曲。（學(xué)生評(píng)價(jià)） 學(xué)生分組演唱。（師生互評(píng)） 師：大家齊唱歌曲，并且感受一
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