人教版小學音樂一下做個好娃娃表格式教案(編輯修改稿)
2025-12-25 05:35 本頁面
【文章內容簡介】 小豬 小鳥 生：用手拍“密碼” 生：模仿拍 通過感受、認識四分休止符的作用，培養(yǎng)學生音樂的感知能力和節(jié)奏的表現能力。 通過聆聽節(jié)奏，學習節(jié)奏，提高學生的音樂感覺。 五、 按節(jié)奏念兒歌《做個好娃娃》 六、用打擊樂器演奏。 （ 6） 全班拍一次。 老師拍第二條節(jié)奏，學生聆聽模仿。 （ 1）引入：聽聽第二條聲音密碼與第一條一樣嗎？ （ 2）師拍： XXXX|XXXXO| 老師拍第一遍，問：一樣嗎？還有“小紅燈”嗎？它出現了 幾次？老師再拍第二遍。 （ 3）請學生模仿拍。評價，獎勵。 （ 4）全班模仿拍。 （ 5）出示節(jié)奏條，強調不一樣的地方。 （ 6）全班練習拍節(jié)奏。評價。 導言：歡迎來到“好娃娃”的聚會，來到這里的每一位小伙伴都要“做個好娃娃”！怎么樣才能做個“好娃娃”呢？我先來聽聽“小黑雞”是怎么說的吧！ 老師讀第一段兒歌。 請學 生回答。 請學生按節(jié)奏讀第一段的兒歌。 師：讓我們也來做個不亂到垃圾的好娃娃吧！ 指導讀得不準的地方。 全班再讀。 師生對讀，按書上“領”和“齊”的要求進行。評價。 師生共同按第一段的方法讀第二段的兒歌。 請個別學生領，其他學生齊讀的方式再讀第二段兒歌
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1