人教版小學(xué)音樂四下木瓜恰恰恰表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 通過拍手、舞蹈、模唱讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律和音樂風(fēng)格。 （二）學(xué)唱歌曲 播放歌曲《木瓜恰恰恰》。 播放伴奏音樂。 教師伴奏指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲；重點(diǎn)指導(dǎo)切分音的唱法。 指導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲，并感受歌曲情緒。 指導(dǎo)學(xué)生用多種形式演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏。 學(xué)生看歌詞聆聽歌曲，說說歌里唱了些什么。 學(xué)生合作練習(xí)視唱歌曲旋律，提出視唱困難的樂句。 進(jìn)一步了解切分節(jié)奏。 學(xué)生演唱、感受。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)演唱形式。 通過學(xué)生 自己視唱歌曲，自己設(shè)計(jì)演唱形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。 三、拓展活動(dòng) 學(xué)習(xí)“叫賣歌” 介紹“叫賣歌” 播放《賣湯圓》《新貨郎》歌曲片段。 了解新知。 通過了解、感受、模仿，使學(xué)生了解“叫賣”的藝術(shù)形式。 師：說一說叫賣歌的共同點(diǎn)。
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