【總結(jié)】一、教材分析:《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的性格特點(diǎn),教育學(xué)生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團(tuán)結(jié)互助、親密合作。歌詞生動(dòng)有趣,沒(méi)有一句生硬的標(biāo)語(yǔ)式的詞句,但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為F調(diào),可分兩個(gè)樂(lè)段,第一樂(lè)段由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,具有敘事性,第二樂(lè)段由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成出現(xiàn)了一些新的節(jié)奏型,具有對(duì)勞動(dòng)的描繪性和總結(jié)
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】第一單元童趣第一課時(shí)《快樂(lè)寶貝》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音演唱本首歌曲。2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生更加熱愛(ài)、珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn):理解歌曲所表達(dá)的情感?!翱鞓?lè)”教學(xué)準(zhǔn)備:錄音帶教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課:教師提問(wèn):“同學(xué)們,你們快樂(lè)嗎?“讓學(xué)生自
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】第一篇:《快樂(lè)寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì) 《快樂(lè)寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 《快樂(lè)寶貝》。 ,了解表現(xiàn)連音線?!犊鞓?lè)寶貝》,進(jìn)一步感受歌曲的歡快情緒。教學(xué)重、難點(diǎn) 《快樂(lè)寶貝》。。 ,并在歌曲中準(zhǔn)確地運(yùn)...
2024-11-16 03:51
【總結(jié)】音樂(lè)第八冊(cè)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:隨著伴奏有表情地演唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》2、過(guò)程與方法:通過(guò)節(jié)奏練習(xí)、視唱輔導(dǎo)、歌曲結(jié)構(gòu)介紹和學(xué)生表演,使學(xué)生掌握歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生用甜美的聲音去贊美美好的童年,教育學(xué)生要珍惜美好的童年。教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)重點(diǎn)感受節(jié)日的歡
2024-11-19 22:08
【總結(jié)】《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)貴池區(qū)杏花村小學(xué)阮晨教學(xué)年級(jí):小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:符?!都粞蛎贰=滩姆治觯骸都粞蛎肥且皇装拇罄麃喢窀?。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂(lè)段基本節(jié)奏一致,中間貫穿附點(diǎn)八分音符,使得曲調(diào)色彩明亮,情緒輕快活潑,展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動(dòng)作。第二樂(lè)段音調(diào)
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選《小駱駝》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:音樂(lè)2,課時(shí):1二、教學(xué)課題音樂(lè)湘版教材三年級(jí)下冊(cè)第九課歌曲《小駱駝》三、教材分析《小駱駝》是音樂(lè)湘版教材三年級(jí)下冊(cè)第九課的歌曲。這首歌
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】第一課祖國(guó)、媽媽一、教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《和祖國(guó)在一起,和媽媽在一起》。2、能認(rèn)真聽(tīng)賞童聲合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》,并感受到歌曲所表達(dá)的愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。4、在豎笛吹奏練習(xí)中,能掌握“6、3、2”三個(gè)音的指法,并為歌曲《牧童謠》作簡(jiǎn)單伴奏。二、課時(shí)安排:2節(jié)課
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】《一把小傘圓溜溜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《一把小傘圓溜溜》是國(guó)家義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程綜合藝術(shù)教材三年級(jí)下冊(cè)第六單元《雨中情》中的一個(gè)課題?!缎慊ā肥潜菊n題要求學(xué)唱的歌曲。《小傘花》曲調(diào)歡快活潑,富有童趣。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。第一樂(lè)段中第一樂(lè)句與第三樂(lè)句基本相同,跳音和同音反復(fù)的
【總結(jié)】第一篇:快樂(lè)寶貝教學(xué)設(shè)計(jì) 《快樂(lè)寶貝》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。 2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)...
2024-11-16 22:18
【總結(jié)】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問(wèn)答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過(guò)節(jié)奏問(wèn)答活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn):感受樂(lè)曲中速度的變化帶來(lái)不同的情感教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編表演教
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】音樂(lè)情景劇《森林的故事》———說(shuō)課設(shè)計(jì)將軍城小學(xué)黎秀玲一、說(shuō)教材音樂(lè)情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《綠色的夢(mèng)》中的內(nèi)容。講述了這樣一個(gè)故事:森林曾經(jīng)是動(dòng)物們的樂(lè)園??墒牵S著人類不斷的亂砍濫伐,動(dòng)物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊(duì)員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹(shù)苗。當(dāng)綠樹(shù)如蔭時(shí),森林里又恢復(fù)了往日
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】法國(guó)號(hào)教案執(zhí)教年級(jí):二年級(jí)執(zhí)教歌曲:法國(guó)號(hào)教學(xué)目標(biāo):1簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器:法國(guó)號(hào)二胡.小號(hào).木琴長(zhǎng)笛.,3用動(dòng)作體會(huì)三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律4能創(chuàng)編歌詞,表演歌曲,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和想象力教學(xué)重點(diǎn):2、感知圓舞曲的的特點(diǎn),感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律3、了解法國(guó)號(hào)的知識(shí),知道又叫元號(hào)教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】《可愛(ài)的家》普陀區(qū)武寧路小學(xué)姚威晶教材:五年級(jí)第一學(xué)期第五單元《溫馨的家》教學(xué)內(nèi)容:新歌教學(xué)——《可愛(ài)的家》課時(shí)安排:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)歌唱《可愛(ài)的家》,感受歌曲平穩(wěn)抒情、深沉內(nèi)斂的情緒,表達(dá)對(duì)家的深情思念和對(duì)往事的回憶、留戀之情。二、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、器樂(lè)演奏、輕聲
2024-11-19 09:55
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選音樂(lè)教案《打秋千》單位:河北省石家莊市橋西區(qū)東簡(jiǎn)良小學(xué)作者:董麗坤教案背景:1面向?qū)W生:小學(xué)2學(xué)科:音樂(lè)3課時(shí):14教材:人教版
【總結(jié)】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法?!具^(guò)程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂(lè)手段表現(xiàn)音樂(lè)?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在聽(tīng)、賞和演唱活動(dòng)中,來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂(lè)情感及表現(xiàn)音樂(lè)的方法和手段。
2024-12-08 06:16