人教版四年級上冊去年的樹語文教案(編輯修改稿)
2025-08-14 20:10 本頁面
【文章內容簡介】 ⑶門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？ 那么課文的哪些地方讓我們感受到了他們確實是好朋友？讀讀書，把這些重要的詞句畫下來。 ２、交流： ⑴鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌天天 真是朝夕相處，令人羨慕?。。ㄖ该x、齊讀。） ⑵分別時的對話：再見了一定 從他們的對話中，你聽出鳥兒和樹分別時的心情了嗎？ 6 （傷心或樂觀、難舍難分。） 同桌對賭、男女生讀。 小結：分別時是那么難舍難分，因為他們是朝夕相處的（好朋友）。 ⑶之后，鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。 為了找到自己朝思夜想的好朋友，他是怎么樣找的？ （找了很多地方、力盡千辛、百折不撓、心急如焚、堅定不移地找），因為他們是（好朋友）。 ⑷那小鳥前前后后問了哪些人？ 樹根 大門 7 小女孩 讀讀小鳥分別是怎么問他們的？（指名讀） 你著急了。
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