20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——去年的樹教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任選一 句自由練，指名讀。 ?你著急了。 ?你在為大樹擔(dān)憂。 ?你體會(huì)得真好。 ?你是那么迫切地要找到你的好朋友大樹。 這回，咱們都是正焦急地尋找朋友的小鳥了，讓我們一起讀。 1〕讀著讀著，誰被小鳥的真情感動(dòng)了？來，請(qǐng)剛剛在練習(xí)表演時(shí)演小鳥的同學(xué)上來。 你們就是那只小鳥了。你們?cè)诮淌依镞咃w邊詢問著你的好朋友大樹，想讓誰做你的配角跟你對(duì)話， 你就可以在誰的跟前停下來。 2〕學(xué)生做小鳥，自找合作伙伴練讀。 7 3〕 小鳥，你找到朋友大樹了嗎？找不到朋友，小鳥都快急瘋了。讓我們?cè)僖黄鹱x這三 句話。 4〕教師采訪小鳥?！部蓱z的小鳥，找不到朋友大樹，你心里怎么想？你在心里呼 喚大樹是嗎？怎么呼喚的？〕 5〕總結(jié)：小鳥在尋找大樹的過程中是那樣焦急、擔(dān)憂、急迫，因?yàn)樗麄兪恰埠门笥选? 。 四、引導(dǎo)想象，補(bǔ)充對(duì)話 a?圖：村子里，煤油燈旁，兩個(gè)好朋友相聚了，讀課文的最后一段。 b?這回，你又有什么新的感受和疑問了？ 〔交流：為什么睜大眼睛，盯？為什么又唱起去年唱過的歌？為什么用了兩個(gè) 看？〕 讓我們互相之間盡情地交流、對(duì)話吧。你可以提問題，也可以解答別人的問題。 ?這兩個(gè)看，飽含了多少真情、多少留戀啊。 8 ?他簡直不敢相信這就是自己往日朝夕相處的朋友大樹。 ?多么守信的小鳥啊。 ?小鳥是多么留戀自己的朋友，他舍不得離開。 同學(xué)們，這會(huì)兒，你就是那只小鳥，你歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了已化為燈火的好朋 友大樹。此時(shí)此刻，引讀課文最后一段，把小鳥換成我，再指導(dǎo)讀第二遍。〔你們的朗讀，把 我的心也深深打動(dòng)了。你們是這么讀的睜大眼睛、盯、看、又看，再動(dòng)情地讀一次好嗎？〕 采 訪：親愛的小鳥，你現(xiàn)在終于看到朋友了，你睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，想 說什么？〔指名說。〕你要走了，可又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，你還想說什么？〔再指名說?！? 你們真是守信、重情的小鳥啊。 總結(jié)：這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣的難舍難分，因?yàn)樗麄兪签ぉぁ埠门笥选常? 小鳥力盡千辛、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1