20xx教案人教版四年級語文去年的樹教學札記(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內容簡介】 的焦急與艱苦，越來越明朗．如此，慢慢的，小孩們走近了這對形影不離的好朋友之中，把握了讀的感情基調。課堂教學的高潮我設計在小鳥面對著燈火，唱起了去年唱的歌。這里三個自然段文字特別簡單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的爆發(fā)點，更是情動辭發(fā)指導學生練筆的訓練點。最后我還在這里安排了一個想象說話的環(huán)節(jié)，語文課堂應是聽說讀相結合的。學生交流后
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