恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案意見(編輯修改稿)
2024-08-31 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)資格證書才能畢業(yè)。 產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的基本途徑，人才培養(yǎng)方案的制訂和實施過程要主動爭取行業(yè)、企業(yè)參與。充分利用社會資源進行實踐教學(xué)，把科技發(fā)展的最新成果及時融入教學(xué)內(nèi)容，要結(jié)合第一線工作實際，組織學(xué)生參與相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣和社會服務(wù)活動。8．堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合在學(xué)院制定的《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的原則意見》的基礎(chǔ)上，各系（部）結(jié)合本系和專業(yè)的實際情況，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面給以一定的靈活性。9．人才培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化人才培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化，要處理好各個教學(xué)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系。立足人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程設(shè)置，注意知識的相互滲透和融合，搞好課程之間的銜接，明確各門課程和各個教學(xué)環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用。通過優(yōu)化課程體系，改進教學(xué)方法，引進現(xiàn)代化教學(xué)手段等途徑，加強課外指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考提供足夠的時間和空間，使各項教育活動形成有機的整體。五、人才培養(yǎng)方案的構(gòu)成與時間安排（一）基本內(nèi)容人才培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容包括：招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、職業(yè)范圍、人才規(guī)格、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教學(xué)活動安排、任選課安排、學(xué)生素質(zhì)教育活動設(shè)計、時間分配總表、教學(xué)周歷、教學(xué)學(xué)時比例表、技能訓(xùn)練體系、工學(xué)結(jié)合實習(xí)基地、專業(yè)委員會組成、培養(yǎng)方案論證意見。（二）課時安排及學(xué)分計算教學(xué)分為單元教學(xué)、實踐教學(xué)和軍訓(xùn)。單元教學(xué)包括：課堂講授、課堂討論、習(xí)題、專題、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)；實踐教學(xué)包括：實驗室訓(xùn)、教學(xué)做一體化、綜合訓(xùn)練、頂崗實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)。1．單元教學(xué)：必修課每周22～24學(xué)時，加任選課每周不超過26學(xué)時，三年制專業(yè)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時控制在2544～2756學(xué)時。2．實踐教學(xué)和實驗實訓(xùn)總學(xué)時不
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