心理學考試重點總結一(編輯修改稿)
2025-08-31 15:18 本頁面
【文章內容簡介】 險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。三、簡答：如何培養(yǎng)學生的觀察力？①教師應向學生提出明確的觀察任務，學生應明了、理解觀察的目的和意義。②要有充分的觀察準備，提出觀察的具體方法，制定觀察的計劃。③在觀察中加強對學生的個別指導，有針對的培養(yǎng)學生的良好習慣。④還要引導學生學會記錄并整理觀察結果，在分析研究的基礎上，寫出觀察報告、日記或作文。根據(jù)遺忘規(guī)律應如何組織學生進行合理復習？①及時復習②復習方式的多樣化③運用多種感官參與復習④嘗試回憶與反復識記相結合⑤合理分配復習時間⑥掌握復習的量如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維？①引導學生積極參加創(chuàng)造性活動，增強創(chuàng)造意識。②保護好奇心，激發(fā)求知欲③加強發(fā)散思維的訓練。④發(fā)展學生的想象力⑤培養(yǎng)學生的創(chuàng)造個性無意注意產(chǎn)生的條件？①刺激物本身的特點： ②人的主觀狀況： 簡述不良情緒調節(jié)的方法（情緒健康與情緒調節(jié)）①合理發(fā)泄 ②轉移 ③自我控制 ④自我安慰 ⑤幽默 ⑥升華意志行動的（基本）特征是什么？①有明確的目的性 ②以隨意運動為基礎 ③與克服困難相關聯(lián)如何培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力？①注重學生早起能力的培養(yǎng)②加強知識和技能的學習是培養(yǎng)學生能力的基礎③社會實踐活動是培養(yǎng)學生能力的基礎④要注意培養(yǎng)學生的
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