2022高中歷史新課程中國(guó)防教育的滲透-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 高中歷史新課程中國(guó)防教育的滲透 　　摘要：學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，意義重大。筆者作為一名在中學(xué)從事歷史教育教學(xué)的工作者，根據(jù)個(gè)人對(duì)國(guó)防教育事業(yè)的長(zhǎng)期關(guān)注，結(jié)合平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)際，擬就...

2025-01-17 02:57

淺談對(duì)高中歷史新課程知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺談對(duì)高中歷史新課程知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)向新軍2007年秋，高中歷史新課程與其它課程一道，共同走進(jìn)我們改革實(shí)驗(yàn)的視野。面對(duì)全新的教材、全新的理念，我們有著嘗試與好奇的興奮，但更多的卻是困惑。其中困惑最大的可能當(dāng)數(shù)“如何認(rèn)識(shí)新版教材的歷史知識(shí)體系”這一問(wèn)題了,因?yàn)檫@直接關(guān)系到歷史課堂教學(xué)是否有效的實(shí)施。筆者擬此略申管見，以求方家

2025-06-07 20:59

新課改下高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新課改下高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考 新課改下高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考 建國(guó)以來(lái)改革力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革正在以強(qiáng)大的力度向各省份全面推進(jìn)。為貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)教育規(guī)劃綱要精神，加...

2024-11-16 22:34

高中歷史人教版復(fù)習(xí)知識(shí)總結(jié)、很全很實(shí)用、附高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史必修一復(fù)習(xí)提綱第一單元古代中國(guó)的政治制度一、夏商周的政治制度1、夏商的政治制度：①我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝的建立者是禹，我國(guó)早期國(guó)家政治制度開始于夏朝，啟即位后，王位世襲制取代了原始社會(huì)后期的禪讓制。②商朝繼承了夏朝的制度而稍有變化，有一套從中央到地方的行政管理制度。中央設(shè)有相、卿士，地方設(shè)有封侯、伯。2、西周的分封制：①周武王伐紂滅商，建立西

2024-11-14 05:16

2022淺談高中歷史新課程德育現(xiàn)狀與對(duì)策-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 淺談高中歷史新課程德育現(xiàn)狀與對(duì)策 　　【內(nèi)容摘要】所謂德育教育，是思想、道德等教育的總稱，德育是我國(guó)現(xiàn)階段思想建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是青少年思想健康成長(zhǎng)的重要因素。德育的基本教育途徑是在學(xué)校中，而...

2025-01-17 02:05

臺(tái)州市高中歷史新課程培訓(xùn)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臺(tái)州市高中歷史新課程培訓(xùn)資料,溫嶺中學(xué)潘岳才,專題一,,?,新版高中歷史課本把歷史劃分為政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史三大部分,以便清晰地認(rèn)識(shí)歷史、把握歷史。課程標(biāo)準(zhǔn)指出：《歷史（必修三）》這個(gè)模塊“著重反映...

2024-10-25 10:02

高中物理新課程教學(xué)中的問(wèn)題與思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新課程教學(xué)中的問(wèn)題與思考陳新上虞市教學(xué)研究室(312300)E-MAIL:TEL：82864177對(duì)新課改存在的幾種心態(tài)?上有政策，下有對(duì)策：學(xué)生手中拿的是新教材，老師講的是舊教材?穿新鞋，走老路；換湯不換藥?我們要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可誰(shuí)來(lái)減輕我們的負(fù)擔(dān)？?這次課改是按21世

2025-09-19 06:56

高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——做一根會(huì)思想的蘆葦江蘇省東臺(tái)市教研室王榮一個(gè)楔子：嬉笑怒罵中的歷史?袁騰飛描述波蘭在二戰(zhàn)中表現(xiàn)“波蘭最主力的部隊(duì)居然是騎兵，英勇的波蘭騎士舉著被陽(yáng)光曬得雪亮的馬刀和長(zhǎng)矛、撲向德國(guó)坦克，人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上最壯觀得一幕，馬刀砍坦克。波蘭人高喊著上帝保佑波蘭，祖國(guó)萬(wàn)歲，沖上來(lái)。德國(guó)人一開始都懵了，是猛還是“二”（傻的意思），接著

2025-01-08 13:21

高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思 高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反 思 對(duì)于進(jìn)入高中的新生，他們往往對(duì)歷史課程的學(xué)法還不了解，因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材，在一開始就...

2025-10-04 17:23

中學(xué)歷史新課程有效教學(xué)策略的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中學(xué)歷史新課程有效教學(xué)策略的思考重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院2022年7月8日張綱趙亞夫先生（全國(guó)歷史教師教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、首都師范大學(xué)歷史學(xué)院教授）親歷一件事情?我去年到日本帶了老師們的上課光盤，希望與他們有深入的交流。日本同行看過(guò)之后，表示驚嘆，說(shuō)中國(guó)的老師了不起?！傲瞬黄稹痹谀睦铮咳毡就姓f(shuō)了四

2025-07-18 06:27

高中歷史教學(xué)中的課堂討論高中歷史教學(xué)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中歷史教學(xué)論文：高中歷史教學(xué)中的課堂討論????課堂討論是在商討和辯論中互相啟發(fā)，從而研究和探求真理的教學(xué)模式。它強(qiáng)調(diào)在教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系中，改變教師“一言堂”的傳統(tǒng)方式，變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)為學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并去研究和探求真理；在學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系中，改變學(xué)生機(jī)械地接受知識(shí)的觀念，讓學(xué)生多問(wèn)“為什么”。???&

2025-01-18 16:18

新課程新高考背景下歷史教學(xué)的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新課程新高考背景下歷史教學(xué)的思考 對(duì)新課改背景下歷史教學(xué)的思考 禹州市第二高級(jí)中學(xué) 侯丙鋒 今年是我們河南省全面實(shí)施高中新課程的第四年，也是我們河南省實(shí)施新高考的第二年，我也在探索新課...

2024-11-04 07:29

高中歷史教學(xué)論文對(duì)高中歷史課程改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)施設(shè)想-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)高中歷史課程改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)施設(shè)想關(guān)鍵詞：新課程??課程改革??學(xué)生為本??自主學(xué)習(xí)??學(xué)習(xí)興趣??學(xué)習(xí)過(guò)程???建構(gòu)學(xué)習(xí)??科學(xué)有效??學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)??學(xué)習(xí)檔案??歷史調(diào)查?

2025-01-17 05:07

高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)：?jiǎn)栴}與思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué):問(wèn)題與思考李善良高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué):問(wèn)題與思考?問(wèn)題?原因?思考?建議一、若干問(wèn)題?課時(shí)問(wèn)題?負(fù)擔(dān)問(wèn)題?銜接問(wèn)題?例題、習(xí)題?教材、教輔?教學(xué)內(nèi)容的度?學(xué)分考試與高考?信息技術(shù)?新舊教材的差異?新課標(biāo)與教學(xué)大綱

2025-09-19 07:01

高中歷史教學(xué)論文對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐和思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中歷史對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐和思考摘要:對(duì)話式教學(xué)是相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的授受式教學(xué)而出現(xiàn)的一種嶄新的課堂教學(xué)形式,是"對(duì)話的時(shí)代精神在教育領(lǐng)域的回聲".作為一種新的課堂教學(xué)形式,對(duì)話教學(xué)并不僅僅是指師生雙方狹隘的語(yǔ)言交談,它更強(qiáng)調(diào)的是師生雙方彼此的精神敞開和交流接納,通過(guò)兩者之間對(duì)話式的相互作用,以達(dá)到學(xué)生自主和自由發(fā)展的目的.關(guān)鍵詞:對(duì)話式教學(xué)?文本對(duì)話&

2025-01-18 15:30

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