幼兒體適能教學(xué)(編輯修改稿)
2025-05-13 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題?！?分鐘暖身活動(dòng)(藉由暖身活動(dòng)提昇身體動(dòng)作能力，避免運(yùn)動(dòng)傷害)錄音機(jī)、音樂22分鐘老師示範(fàn)講解遊戲方式內(nèi)容遊戲進(jìn)行一、跳跳呼拉圈：，連在一起(如下圖所示) ，可練習(xí)雙腳皆在呼拉圈內(nèi)，當(dāng)兩個(gè)呼拉圈並列時(shí)，左右腳於不同之呼拉圈內(nèi)。，採(cǎi)用單腳跳進(jìn)入單一呼拉圈，雙呼拉圈則不變。二、佔(zhàn)領(lǐng)陣地活動(dòng)一： 將呼拉圈隨意放置地上，音樂響起時(shí)，配合著音樂，在呼拉圈圈外任意走動(dòng)。走動(dòng)時(shí)可以配合各種動(dòng)作，如白兔跳、小鳥飛、恐龍走路，當(dāng)哨音響起時(shí)，每一位小朋友都要站在呼拉圈內(nèi)，否則拿著空氣棒的大野狼，可以去抓位在呼拉圈外的小動(dòng)物。被抓到的小朋友可以至旁邊休息，或是變成大野狼。 活動(dòng)二： 困難度加高，原本散落在地上的呼拉圈，每一次可減少23個(gè)呼拉圈，增加遊戲的困難度。 活動(dòng)三： 加入數(shù)學(xué)概念，當(dāng)哨音停止時(shí)，每個(gè)呼拉內(nèi)必須要有老師所喊的數(shù)字，間接讓幼兒有數(shù)學(xué)方面的能力。三、火車快飛活動(dòng)一： 將呼拉圈置於地上，由老師帶領(lǐng)，於前方丟呼拉圈，幼兒一位接一位的在後方跳入老師所丟的呼拉圈，最後呼拉圈的路徑，可以成為一個(gè)循環(huán)的路徑?；顒?dòng)二： 運(yùn)用器材將呼拉圈直立於地面，或請(qǐng)小朋友輪流拿直立的呼拉圈成一直線，其餘的小朋友為火車，一個(gè)接一個(gè)穿過山洞，已穿越完畢之小朋友，則和拿著呼拉圈的小朋友交換角色，進(jìn)行第二次的火車快飛。 活動(dòng)三： 將火車過山洞的路徑，更改為彎曲之路徑。活動(dòng)四： 結(jié)合語文教學(xué)，是先打好名稱，讓每一個(gè)山洞都有名詞，如地名、動(dòng)物名稱、在穿過山洞的時(shí)候，可以詢問過山洞的小朋友，要到哪裡或想吃的水果等不同的語文變化，增進(jìn)幼兒的語文能力錄音機(jī)、音樂呼拉圈空氣棒數(shù)字牌 語文板5分鐘1. 緩和運(yùn)動(dòng) 2. 老師和幼兒分享遊戲過程中的樂趣或感受?！』顒?dòng)延伸1. 套圈圈 (準(zhǔn)備目標(biāo)物或是小朋友輪流擔(dān)任目標(biāo)物)2. 圈圈滾啊滾(1) 將呼拉圈直立滾動(dòng)，滾到另一位幼
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