【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廢棄的塑料泡沫等材料制作兩個(gè)圓柱形裝飾物，頂部用繩子固定，底部粘上彩帶。小結(jié)。宮燈還有很多造型，如P18所示。有興趣的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)其他的造型。四、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)其他的宮燈設(shè)計(jì)圖。有興趣的同學(xué)，可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)其他的宮燈。淘氣的小瓷龜一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步了解瓷器的制作過程。學(xué)生能初步制作簡(jiǎn)單的瓷器：小瓷龜二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：瓶蓋或乒乓球一個(gè)、彩色顏料、筆、刻刀、電烤箱（1200℃左右）、臺(tái)灣造型土或黏土一塊，釉。 三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：我們以前學(xué)習(xí)過如何制作小陶童。從中，我們嘗到了陶藝的樂趣。今天，我們要來學(xué)習(xí)如何制作一只小瓷龜。也許有同學(xué)會(huì)問：“瓷又是怎么一回事呢？”其實(shí)，陶和瓷是一對(duì)“兄弟”，只是瓷比陶更高檔一些。早在商周時(shí)期，我國(guó)就出現(xiàn)了由陶過渡到瓷的原始青瓷，真正由陶向瓷飛躍的時(shí)期是在宋代。瓷器燒制的溫度比陶器高，大約為1200℃~1300℃。尤其是上釉的瓷器顯得更光亮、勻凈。浙江杭州的南宋官窯和江西景德鎮(zhèn)的瓷器都是世界一流的產(chǎn)品。本節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作一只小瓷龜。二、學(xué)習(xí)新課師：首先，請(qǐng)大家閱讀課文P2021，了解制作瓷器的基本步驟。生閱讀，并小組交流意見。師：現(xiàn)在，我們就開始學(xué)習(xí)如何制作一只小瓷龜。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的工具，注意安全。生拿出工具：瓶蓋或乒乓球一個(gè)、彩色顏料、筆、刻刀、臺(tái)灣造型土或黏土一塊，釉。制作步驟。步驟一：如圖1所示，用乒乓球做模具，將臺(tái)灣造型土壓成鍋蓋形狀，當(dāng)作烏龜?shù)谋场２襟E二：如圖2所示，在圓形瓶蓋外圍裹上一圈臺(tái)灣造型土，撳（q236。n）平磨光后，取出瓶蓋，就形成了小烏龜?shù)谋?。步驟三：如圖3所示，捏出小烏龜?shù)念^、四肢和尾巴，然后用手指蘸水并撫觸作品，使其表面更光滑。步驟四：如圖4所示，將作品晾半干時(shí)，用小刻刀把里面的泥壁削薄一些，防止泥壁太厚導(dǎo)致燒制時(shí)炸裂。待作品晾干后，對(duì)其進(jìn)行美化，畫上滿意的龜殼圖案，如圖5所示。步驟五：將作品放入電烤箱燒制，取出后上釉，可以上幾種不同色彩的釉，也可以上單色釉或者透明釉。將作品放入電烤箱反復(fù)燒，使作品更加光彩照人，如圖6所示。完成之后，學(xué)生交流心得和經(jīng)驗(yàn)。師：用同樣的方法，還可以燒制其他的小動(dòng)物，比如小瓷豬、小瓷魚等。有興趣的同學(xué)可以下課后繼續(xù)嘗試。四、家庭作業(yè)設(shè)計(jì)其他的小動(dòng)物瓷器。制作長(zhǎng)城模型一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步了解長(zhǎng)城的歷史，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)生能初步制作的紙盒長(zhǎng)城。 二、教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：剪刀、膠水、廢棄的長(zhǎng)方形紙盒若干個(gè)、彩色卡紙。三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：“萬里長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)，長(zhǎng)城就是我故鄉(xiāng)”。萬里長(zhǎng)城是中華民族的象征，是我國(guó)古代一項(xiàng)偉大的防御工程。它凝聚著我國(guó)古代人民的堅(jiān)強(qiáng)意志和高度智慧，體現(xiàn)了我國(guó)古代工程技術(shù)的非凡成就，顯示了中華民族的悠久歷史。下面，我們就來了解下長(zhǎng)城的歷史。生：發(fā)言，講講自己所了解的關(guān)于長(zhǎng)城的歷史。師出示資料：長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長(zhǎng)城。現(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長(zhǎng)城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，平均高6至7米、寬4至5米。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。其余詳見百度詞條——萬里長(zhǎng)城。二、學(xué)習(xí)新課師：下面我們就來學(xué)習(xí)制作完了長(zhǎng)城。生閱讀課文P2425。制作步驟：步驟一：如圖1所示，用彩色卡紙條剪出城墻垛口，注意可以多層一起剪。但邊緣應(yīng)整齊光滑。步驟二：如圖2所示，將長(zhǎng)方形紙盒豎放，把剪下的城墻垛口圍粘在長(zhǎng)方形紙盒的上方。如圖3所示，用小刀切割出門洞。這樣烽火臺(tái)就做成了。步驟三：如圖4所示，將長(zhǎng)方形紙盒橫放，在它的兩端粘上城墻垛口，還可以在紙盒側(cè)面用美工刀挖幾個(gè)藏兵洞。這樣一段城墻就做成了。步驟四：大大小小的長(zhǎng)方形紙盒如牙膏盒、糖果盒等都可以加以利用，制成不同長(zhǎng)度的城墻，如圖5所示。步驟五：山坡可以用較大的長(zhǎng)方形紙盒來做，在紙盒的側(cè)面畫一條弧線，沿線剪下后，將紙盒頂部的a紙面往下壓，然后沿著弧線粘合，如圖6所示。步驟六：如圖7所示，將綠色卡紙剪成圓形的紙片，畫上樹木圖案，當(dāng)作灌木叢，然后粘在山坡的兩旁，既能美化又能起到加固的作用。步驟七：如圖8所示，將大大小小的烽火臺(tái)和長(zhǎng)度不等的城墻整齊有序地粘合在“山坡”上，灌木叢正好起到遮蓋缺口的作用，如圖9所示。步驟八：如果將全班同學(xué)的作品連接在一起，長(zhǎng)城一定更加壯觀了。連接時(shí)請(qǐng)注意長(zhǎng)城的高低起伏及大小搭配。師：如果還想在城墻上“搭建”塔樓，該怎么做呢？回家試著做做看吧。四、家庭作業(yè)在城墻上設(shè)計(jì)塔樓。優(yōu)秀作品展出。9 家庭種植DIY教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)常見的花卉品種，學(xué)習(xí)搜集資料信息，并進(jìn)行交流，培養(yǎng)愛美情操。開展家庭種植DIY項(xiàng)目，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的土培和水培方法。在多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。安全使用勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見花卉和種植工具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：常見花卉圖片和常見花卉種植工具。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準(zhǔn)備吊蘭幼苗：剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。制作多媒體課件。收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。教學(xué)過程：錄像激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。老師到不少同學(xué)家去家訪，讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。播放錄像。雖然兩位同學(xué)家的布置不同，但是他們都用各種花卉裝飾著家庭，使家庭環(huán)境充滿了生機(jī)。今天，我們就來學(xué)習(xí)家庭種植的相關(guān)知識(shí)。板書課題。探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見的花卉。在剛才的錄像里，你看到哪些花卉？指名交流。你還認(rèn)識(shí)哪些常見花卉呢？讓我們一起到校園走一走，看一看，了解更多常見的花卉。組織校園參觀，分小組介紹校園花卉。活動(dòng)小結(jié)，組織評(píng)價(jià)各小組搜集花卉信息的情況。探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見種植工具和花盆。創(chuàng)設(shè)情景，分小組比一比哪個(gè)小組認(rèn)識(shí)的種植工具多？認(rèn)識(shí)常見的花盆，說說各類花盆的特點(diǎn)和用途。探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)土培吊蘭出示種植好的一盆吊蘭。你認(rèn)識(shí)這種花卉嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)土培吊蘭。組織學(xué)生自學(xué)、思考：土培吊蘭需要哪些材料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？學(xué)生自學(xué)。檢查自學(xué)情況。展示土培吊蘭的材料和工